孩子高中厌学还有救吗

　　孩子高中厌学还有救吗？首先我们要找到孩子高中厌学的原因，然后再用合适的方法开导孩子，如果开导后孩子还坚持不上学，那只有放手让孩子出去闯，才能让他更早地成长成熟起来。

　　孩子高中厌学的几点原因

　　1、缺少学习动机。当学生对学习缺少满足的知道，没有任何需求的时分，他们是不可能酷爱学习的。

　　2、学习成就感的缺少。有的学生分明很尽力，但常常失利，很少乃至没有体验到成功的欢喜。

　　也有的学生，从前取得过自认为能够的成果，可是往往不如别人，很少得到教师的表彰或长时间被教师忽视。

　　还有的是家长不管孩子实际情况，给孩子安置太多的课余作业等等，都是孩子发生厌学的心思的原因。

　　3、学习情绪的欠好。心思学的研讨标明，在必定的条件下，学生的学习情绪与学习成果成正比联系。

　　学习情绪不良的表现是：缺少学习目的，学习没有自觉性，学习不专注，注意力分散，消沉敷衍作业等。这些都是导致学生学习困难的重要原因。

　　4、关爱办法不妥。家庭生活不安靖，爸爸妈妈及家人常常喧嚷，对孩子彻底放纵，盲目地溺爱。

　　或许家长为了自己的体面、为了保护孩子，孩子没有写完作业怕教师批判就替孩子说谎，乃至替孩子做作业等等。

　　家长无原则的保护，成了孩子不肯意学习的避风港，构成了孩子的厌学心思。

　　5、家长片面的补偿心思。家长自己没有完成的希望要在孩子身上完成，所以除了给孩子学习上加码外还给孩子报这个班，报那班，把孩子的休息时间占得满满的，过重的担负使孩子不肯学习。

　　家长太哆嗦，管得太紧、太细也会引起孩子的恶感，构成逆反心思而厌学。

　　6、教师的教育办法不妥。教师的为人方法、教学风格、教学情绪、文化知识水平以及学生对教师的形象，都会影响学生的学习。

　　特别是学生会由不喜欢教师，发展到不喜欢他所教的这门课，最终发展到不肯学习。

　　所以很多家长课下就给孩子报各种补习班，兴趣班，特长班，导致孩子压力太大，产生逆反心理，从而厌学。

　　厌学心思的构成原因是多种多样的，影响要素也是十分复杂，厌学心思的发生大多数都阅历了：成果不良——对学习没有决心——对学习不感兴趣——不肯学习——厌烦学习，这么一个从弱到强的发展过程。

　　选择合适的方法开导厌学的孩子

　　这个问题也不能够单方面靠家长去解决，一定要去学校和老师一起，当着孩子的面，一起沟通找出原因。

　　先找自身问题，家长方面，平时对孩子关心够不够，对孩子的学习问题是不是很少过问，是不是突然间才发现孩子的厌学问题。孩子出现厌学问题，家长对孩子的关心不够，是造成问题的很大的原因。

　　如果是这个原因的话，家长就一定要和孩子静下心来，进行一次交谈，让孩子走出阴影，解决心结。

　　家长要和孩子保证，以后要和孩子多沟通，多问问孩子心中的想法，消除隔阂。

　　其次，再来看看学校方面，孩子对老师是什么态度，孩子喜不喜欢学科老师，孩子是否对老师有抵触心理。

　　先让老师谈谈孩子在学校的思想表现和学习表现，孩子在学校的学习情况，直接决定了孩子的学习状态。

　　总得来说，孩子的厌学情绪既然已经出现，家长一定要重视并正确看待，接受现实，找出问题，及时解决。如果不及时解决，影响孩子的将会是一生。

　　开导后还坚持不上学怎么办

　　如果任何能做的都做了，所有的办法都想到了，也无法挽回了，孩子仍然坚持退学，那么只能做最坏的打算。

　　这时，个人认为家长不应该心软，该是让他尝尝苦头的时候了，上学的时候已经把利弊摆在眼前，分析的很透彻了。

　　如果孩子坚持不肯听，就该付出一点代价，出去打工赚钱，自己养活自己。

　　父母虽然都很心疼孩子，但只有放手让孩子出去闯，才能让他更早地成长成熟起来。

　　当然，家长虽然明着不帮，却可以暗地里观察，看看孩子的近况，但不要让孩子看破向你求助。