高三是一个时间常紧的阶段,复习的内容多,任务重,而且要刷很多题,对于时间管理上非常的重要,如果遇上厌学,将会变得非常的糟糕,为什么这样讲呢?
厌学是一种心理上的不适应,你可能会讨厌某个学科,或者是因为现阶段的成绩,并不是自己所理想的,这样会对学习产生一种厌恶,这个是不好的。
1、高考阶段的孩子仍处于青春期,自我同一性的建立仍是重要问题,所以家长在这个时候要对孩子给予明确的支持和理解,让他们明白他们才是关键,而不是学习成绩和高考。
2、高考是这个年龄的孩子最重要的事情,没有之一,厌学情绪可能是孩子对于过重的负担的一种逃避,在这种情况下家长要避免继续宣传高考的重要性,而是要尽量为孩子减压,高考的重要性孩子是懂得的,但是他们无法扛起太多的责任。
3、即使孩子真的厌学也不要感觉天塌下来了,如果孩子的学习成绩足够好,不妨就让孩子自由一些,学校的好坏会在一定程度上影响孩子的发展,但不会是非此即彼的,否则马云没有去清华北大,岂不是不配当这个首富了?
4、教育孩子对学习上的困难正确认识,从而降低可能的厌学情绪。
孩子对学习厌烦,往往是因为感到学习是具有一定难度的事情,特别是高考前各科都进入了总复习的阶段,学业上的问题集中爆发。
孩子因为想回避困难,所以厌烦学习。面对这类问题,改善孩子厌学情绪的一种方式,就是让孩子在日常学习中对学习上的困难有个正确认识,并且努力让孩子战胜这些困难,这种战胜困难的心理感受会有助于孩子提高攻克学习困难的信心和勇气。
5、一定要培养对各科的学习兴趣,不能偏科,每个学科都要认真努力的学习,尤其是那些薄弱学科,更要付出更多的时间来学习,厌学不是极个别人的问题,是很多人的问题。
6、要经得起寂寞,找一个安静的地方坐下来,仔细想想自己为什么不想学习,考试不理想,成绩不令家长满意。找出原因,然后进行调整,改善学习方法,从而提高学习效率,不要因一些小事大动肝火,高三的时间非常紧,不要做与学习无关的事情,以学习为主。
7、接纳自己的这种情绪。忙碌的学习生活,产生厌学情绪很正常。不要责怪自己,不要觉得不好意思,不要觉得对不起家长。不要有自卑心理。
8、积极疏导这种情绪。听听轻音乐,运动运动,写写日记,与好朋友或者值得信赖的长辈聊一聊,排解心中的这种情绪。
9、对整个高三备考要有规划,短时间学习内容要有计划。结合实际,根据学校备考安排,科学合理的制定计划。这样做的好处是让备考不至于盲目,显得有条不紊。
如果学习处于忙乱状态会降低学习效率,进而影响到心情,负面情绪随之而来。如果每一天都是忙碌而充实的,就是不给负面情绪可乘之机。
10、降低高考目标,更加严格要求,关注学习过程。很多时候,挫折、失落等不良情绪的产生,都和目标难以实现有关。
高考备考竞争非常激烈,学生每天承受的压力很大,任何成绩和排名的变化都会影响到心情。这时候要调整好心态,主动降低目标,所谓退一步海阔天空。
降低目标不等于降低要求,恰恰相反,因目标的降低带来压力的减小,从而能够以更好的精神投入学习。
与此同时,在具体的学习上严格要求,一丝不苟。对于出现的问题要及时彻底解决,这是学习取得进步的关键。这样做的另一个作用是,能够很好的把注意力集中到学习上。
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