中学生早恋怎么教育

　　中学生早恋怎么教育？是什么因素催生了中学生早恋呢？

　　一是早恋与家庭环境有密切关系

　　有的孩子生活在单亲家庭，缺少温暖，致使他们交友，寻求心灵慰藉。

　　有的家长对孩子态度粗暴，孩子和他们无法交流，只得去交友。

　　女孩儿小丽的爸爸脾气不好，喝完酒后总是冲妈妈大喊大叫。恶劣的家庭环境使她“早恋”了，她很依赖“男朋友”，上课常走神，成绩下滑快。国庆节放假她不想回家，就与男友在网吧玩了个通宵。

　　父母得知这一情况，只得每天“跟踪盯梢”，接孩子上下学。这是典型的补偿型“早恋”，问题往往出在家长身上。

　　二是不健康的书籍、光盘、网站对中学生有诱惑

　　一些中学生从小摊买来色情小说看，也爱读少男少女谈情说爱的故事，他们为追求刺激，盲目效仿。

　　三是情感的渲泄

　　在当今应试的背景下，学校看重的是升学率，少有文化娱乐活动，而热衷交异性朋友的孩子要发泄。有的还产生了炫耀心理，把有异性朋友作为引以骄傲的“资本”。

　　中学生早恋怎么教育？中学生早恋的原因

　　1、分散精力，影响学业。

　　早恋荒废了不少优秀学生的学业，毁了不少孩子的前程。早恋的青少年中有不少成绩优秀、出类拔苹者，但因为早恋，使他们过分好奇、兴奋、痴迷，过分沉醉于爱的幻想中，再无法全身心地投人学习。

　　其实，学习犹如逆水行舟，不进则退，一个学生每天同时学几门功课，即使很用功的学生也没有把握一定能取得优异的成绩。

　　倘若谈情说爱，彼此情意绵绵，心辕意马，怎么能将功课学好？中学生学的课程大多是基础课，学的是为将来走向社会做好铺垫的知识。

　　如果在这个阶段不把基础打好，将来凭什么就业，靠什么成才发展，靠什么立足于社会、为国家作贡献呢？

　　2、感情冲动，种下苦果。

　　通常，恋爱和性爱是有着不解之缘的。少男少女堕人爱河以后，成天单独在一起，他们或成双成对外出郊游，或自由自在地进出影视厅，爱的镜头会成为他们关注和模仿的焦点，尤其是影视中男女亲吻、搂抱等动作，会激发少男少女们的感情冲动。

　　强烈的性冲动往往使他们失去理智，不考虑后果而发生性行为。一旦生理和心理防线被冲破，婚前性行为便由此开始。

　　在价值观、道德规范和生活经验尚未能有效地对本能欲求施加控制的情况下，早期的性行为会使青少年沉洒于性快感之中，而无视由此产生的心理和生理的不良后果。

　　由于性知识的缺乏，由此而产生的生理后果----怀孕常常使得早恋中那种浪漫倔意的气息一扫而光，代之以性行为后双方的惊恐不安和无所适从。

　　由于少女的身心均未发育成熟，婚前性行为必然要种下苦果。

　　我国的道德观念和舆论对少女怀孕是不能容忍的，于是有的少女因害怕别人知道，又无颜向老师及家长交待，便装病偷偷到远离家的医院去做人流，术后又得不到充分休息，给身体造成极大伤害。

　　有的少女甚至因自行买药打胎而死于非命，更有的少女在事情败露后，在家长的打骂、学校的惩罚、同学的冷眼嘲笑面前无地自容，继而轻生。

　　可见，早恋的结果，往往是少女成为最终的受害者。

　　3、涣散意志，影响风气。

　　在学校里，一个班级如果出现了男女学生谈恋爱，会产生种种反响。

　　一些人把早恋事件当作课余饭后谈论的焦点，探听恋爱者的行踪和隐私活动，相互传播取笑，转移了大家的学习兴趣和注意力。

　　有的甚至羡慕、向往、效仿先例积极寻找和物色异性朋友，影响了学校的风气。

　　中学生早恋老师怎么教育？

　　1、仔细观察，不要轻易下结论

　　老师首先要仔细观察，全面了解学生是否真正早恋，不能轻易地给学生定性。

　　如果确实是早恋，影响了正常的学习生活，成绩下降，甚至精神有些萎靡不振，一定要及时想办法解决。

　　不要大惊小怪，应该根据学生的不同性格特点与学生谈话，交流时教师一要态度亲切、和蔼。

　　二要语气语调平缓、自如。

　　三要用语喜悦、婉转，讲清现存的学生在思想、身体、道德、人生观等方面都还不成熟，过早堕入“情网”，已经影响了学习，不仅荒废了学业，还会造成严重后果。

　　让学生把这美好的感受、美好的向往埋在心底，变成学习的动力，为追求更美好的未来创造更丰厚的条件。

　　2、不盲目反对

　　不要盲目的加以反对，因为现在的小孩都有强烈的抵触心理。最好是让他们认识到什么才是真正的爱情。

　　真正的爱情不是感觉，也不是一见钟情的坠入情网，坠入情网的唯一好处只是消除寂寞，这当然和爱情无关。

　　可是，很多人却不明白这一点，大多数人把初恋时的感觉当做恋爱、当成永恒的爱，这其实是一种错觉、一种误会，它让我们后悔不迭，要么痛苦一辈子，要么分道扬镳。

　　爱是长期也渐进的过程。还有，爱情不是占有，也不是依赖。

　　3、引导正确交往方向

　　中学生性意识已经萌动，普遍表现出他们特有的情感体验——对异性的向往，有的已走向更深层次发展，并且带有普遍性。

　　作为老师，应该意识到，要以对学生终生负责的态度去帮助学生，让他们感觉到你不仅是一位良师，更是一位可以值得信赖、可以倾诉的朋友，牢固的建立起师生相互信赖的和谐关系，从而不断促进学生的健康成长。

　　解决中学生的早恋问题，我们老师要积极主动的疏导，而不能用粗暴的办法强行制止，尤其要给他们保密，不可宣扬。

　　中学生早恋家长怎么教育？

　　1、可以适当地调侃孩子，比如和孩子说“男朋友很帅吧，能不能带来给妈妈看看”之类的话，如果你采取一种比较轻松的语气、口吻，孩子会更愿意和你交流；

　　2、强调正面影响，比如可以和孩子说“你有一个好朋友了，妈妈很高兴，妈妈希望你的好朋友也能喜欢你。

　　怎么才能让对方对你更有好感呢？我们要表现出自己积极向上的一面，每个人都愿意和积极乐观的人交往，当你把积极的一面表现出来，对方也会以同样的面貌反馈你。”强调和人相处的正面影响，使双方能够正面促进；

　　3、父母要注意引导，告诉孩子可以做朋友，但千万不要越矩。双方交往的前提应该是能够相互帮助、促进的，如果因为恋爱而耽误学习是不值得的，最好能够将恋爱转换为正面的动力，使自己变得更加优秀。