厌学症需要吃药吗?一般不建议用药物治疗厌学症,是药三分毒,吃药副作用大。
要先弄清楚孩子厌学的原因,不外乎是压力大的原因,可能是来自学习差,可能是孩子与老师同学相处不好的缘故。可能是家长对孩子要求过高的原因,要跟孩子好好谈谈,问清楚原因,先从心理方面去找病因,然后在对症下药。
如果属于焦虑症的其中一种表现,跟潜意识里的神经有关系了,建议给孩子吃中成药,如心脑静片、清脑复神液等调理,缓解焦虑的症状。
平时要多喝百合莲子粥,参加集体活动,舒畅心情,多喝玫瑰花茶疏肝解郁,多参加户外活动。
建议你学会接纳自己孩子的问题,给孩子一些好的关注,温柔的对待孩子的问题,不要指责批评,给他一些积极的关爱。
由于学生在学习过程中的消极情绪体验和自我认识存在偏差,社会、学校、家庭等外部环境的不良影响也起消极的强化推动作用。总之,造成厌学症的原因很多。
从外因看,有家庭教育和学校教育的失误,如家长期望过高,不当的教育方法,教师态度生硬,社会不良风气的影响。
从内因看,学习目的不明确,学习无兴趣,自制力较差,学习测率不足,懒惰等等,主要有:
1、学习基础较差
由于种种原因,经过多次努力却只获得一次次的低分和失败,又长时间受到社会的偏见、家长的漠视、教师的批评、同学的歧视。
他们学习中无法满足成功的愿望,生活中又无人能理解关怀,品尝到的只是失败感、自由感和乏味感。
逐渐形成学习无价值、自己是学不好的 “ 差生 ” 等观念,又反馈到学习行为上,如此的恶性循环,很快就患上了厌学症。
2、环境改变,衔接不当
小学时成绩较好,上了中学后生活学习环境改变,学习内容改变,学习难度加大,面临新的挑战。
由于心理适应能力差,在挫折和失败面前无法正视自己,丧失自信心,消极地对待学习,从此一蹶不振,也容易患上厌学症。
3、家长期望过高,教育方法不当
比如溺爱;比如在经济方面控制孩子——哭穷,抠门;从道德层面控制孩子。
4、教育方法
学校教育方法不适合个别个性较强的孩子,造成的师生矛盾不能及时解决。
5、社会不良风气的影响。
6、从内因看,学习目的不明确,学习无兴趣,自制力较差,学习策略不足,懒惰等等。
1、基础太差,根本跟不上学习进度,最后不得不当逃兵。这种情况有点儿像在玻璃板上建高楼,在池塘里建航空母舰。
2、在学校里和老师或同学发生人际冲突,学生没有能力化解冲突,以厌学来逃避冲突。
3、父母感情不和,或父母一方或双方有严重的社会不良行为,孩子用厌学来惩罚父母。
4、受到不良文化或不良人群的影响,产生了读书无用的观点,兴趣爱好发生重大偏离,从而产生厌学心理。这叫鸟炮换枪,正路走不通,干脆走邪路,最后一定是走死路。
5、患有某些心理疾病,无法产生正常的学习行为,厌学只不过是病症的一部分。
一方面要靠外部教育环境的改善,另一方面自身的调节和改变也很重要。
1.充分认识学习的意义
2.面对学习上的失败要进行正确的归因
3.扬长避短,重新设计,塑造自我
4.加强学习兴趣培养
注意事项
1、矫治厌学症需要耐心引导,家长应关注厌学症孩子的心理健康,厌学症的学生是可以转化的,教育过程中要营造氛围,耐心引导,给其创造一个参与学习的环境,因材施教。
2、通过心理疏导和家庭治疗,父母和孩子共同改变,可以让孩子爱上学习。您可以和孩子一起尝试以下的方法:共同进退年龄小的孩子可以把学习知识融入到游戏当中,同伴的相互鼓励和促进。
3、父母多陪伴孩子,一起做孩子喜欢的事情,一起共同劳动,还可以采取一些生动有趣的游戏融入学生当中,不断肯定孩子的进步,增强孩子学习的自信心。
4、多让孩子参加户外活动,融入同伴交往,提高学习的积极性。
5、父母要成为孩子的学习榜样,一起交流研讨学习问题。
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