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浙江封闭式管理学校

来源:浙江正规叛逆学校添加时间:20-01-09 点击:261

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  浙江封闭式管理学校简介:

  浙江封闭式管理学校于2007年成立,是经教育部门审核批准,民政部门依法登记的一所戒除网瘾、帮扶问题青少年的公益性、人性化管理的素质教育培训学校。

  常年上网成瘾者、抑郁、强迫、焦虑、躁狂、恐惧、颓废、自闭、网游、网恋、弃学、厌学、早恋逃学现象者以及逆反父母、逆反交往、性格怪癖、行为不轨、不良嗜好等心理障碍者。

  帮助问题青少年摆脱网瘾和心理障碍、恢复正常生活、提高综合素质,为促进家庭、社会和谐,创新基层社会管理做贡献。

  学校主校区占地1.5万平方米,建筑面积 1万平方米,设有教学楼、会议室、计算机教室、音乐陶冶室、多媒体教室、心理咨询室等设施。

  拓展训练中心占地4.5万平方米,建筑面积8000平方米。现有教职员工近百人,特聘老教授、老专家30多人,在校学生近百人。

  浙江封闭式管理学校相册

浙江封闭式管理学校浙江封闭式管理学校

  浙江封闭式管理学校:怎么面对孩子叛逆这事?

  怎么面对孩子叛逆这事,首先要明白什么是叛逆以及为什么叛逆。

  叛逆是什么?是对自己现状不满,是自己的要求得不到尊重和回应,由此产生的强烈个人诉求以及不能满足后的故意反抗,说白了就是不能像小时候一样撒泼打滚得到自己想要的东西的失落。

  为什么会叛逆呢?每个人都会成长,会长大,那么何谓长大?简单来说,长大就是能做你这个年龄身份应该做的事情,这个应该就是家庭、幼儿园、学校、社会对你的要求。

  当一个孩子呱呱坠地之时,一家老小皆为之旋转,没有人要求他必须什么时候吃奶,什么时候上厕所,在哪里上厕所,他是无拘无束的,想哭哭,想笑笑。

  而随之年龄增长,这个孩子就要面临家庭的教育和要求,比如在哪里吃饭,哪里上厕所,哪里玩玩具,以及怎么玩?

  如果他做的不好,那么可能会得到来自父母长辈的批评指责,这个幼小的心灵现在不能只随着自己开心了,现在的他要学会适当的满足他人,以此换来他人对自己的爱护。这个过程孩子的心态开始出现初步差异,由此甚至产生贯穿一生的社会心态的养成。

  之后,进入幼儿园学习,由幼师带领着成长,则又是一个新的阶段。此时不再有人无微不至的关注,面临的是大事统一化管理,管理就会有制度,有规则。

  所以从此时开始,经常会出现孩子不愿意在学校便便的现象,因为老师不喜欢孩子上课期间进进出出,我不喜欢给孩子擦屁股这种工作。孩子由此而产生对外界的初步认知,知道学校与家里的不同,知道老师与父母的不同。

  再之后,进入小学、初中、高中的学习,则是孩子通过对各种陌生事情的尝试来检测家庭、学校、社会对其的友好度。在这个过程,孩子会对爱情,社会,性等很多事情产生好奇和尝试。

  对爱情的好奇产生了早恋问题,如何应对则是每个家长应该深思的,简单的制止解决不了其内心产生的好奇和冲动;对社会的好奇,可能会导致孩子过早的离开校园,打架斗殴都是有可能的。

  对性的好奇,可能会使孩子更早的产生生理冲动,我见过有孩子才上初二就怀孕的;而孩子对这些的尝试,就是其在检测社会、学校、家庭对其这些行为的包容度以及应对方法,当然也是在这个过程中,孩子开始逐渐形成自己的世界观。

  孩子会通过各种叛逆表现,来检测各方对其行为包容的底线,然后慢慢明白哪些事是可以做的,哪些事是不可以做的,我们称之为长大。

  既然明白了为什么会叛逆,那么怎么应对也就简单了。首先,这是孩子的试探,那么就应该让他明白哪些事能做,这是原则性问题。

  比如去社会上学古惑仔打架斗殴这是错的,那么就要制止,可是粗暴的禁止事没有用的;需要的是耐心的沟通,让其明白这些事的问题在哪。

  孩子很早就能明白事理,难以沟通的原因其实是家长没有从绝对权威性走出来,仍然以为他还是那个什么都不懂得孩子,却不知,孩子已经慢慢的形成了自己的意识,自己对待社会的态度,不论对错,那都是他自己的,当父母直接否定时,也就是其逆反的开始。


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