宁波叛逆青少年学校于2007年成立,是经教育部门审核批准,民政部门依法登记的一所戒除网瘾、帮扶问题青少年的公益性、人性化管理的素质教育培训学校。
常年招收有上网成瘾者、抑郁、强迫、焦虑、躁狂、恐惧、颓废、自闭、网游、网恋、弃学、厌学、早恋、逃学现象者以及逆反父母、逆反交往、性格怪癖、行为不轨、不良嗜好等心理障碍者。
帮助问题青少年摆脱网瘾和心理障碍、恢复正常生活、提高综合素质,为促进家庭、社会和谐,创新基层社会管理做贡献。
学校主校区占地1.5万平方米,建筑面积 1万平方米,设有教学楼、会议室、计算机教室、音乐陶冶室、多媒体教室、心理咨询室等设施;拓展训练中心占地4.5万平方米,建筑面积8000平方米。
现有教职员工近百人,特聘老教授、老专家30多人,在校学生近三百人。
学校实行寄宿式、全封闭、半军事化管理教育模式,拥有国家及省内知名的心理学、社会学、法学、国学等方面的专家团队。
建校以来,学校以培育“四有”新人为目标,秉承中华民族“孝”文化的优良传统,坚持人本教育和人性化管理,成功改变了一个个网瘾和问题青少年,使他们恢复了人生的自信,重新回到学校或走向工作岗位,开始了新的生活,受到了家长和社会的认可和好评。
办学教育事迹上级领导给予充分肯定,省市新闻媒体多次报道褒扬,先后被确定为省、市青少年素质教育基地。
宁波叛逆青少年学校办学宗旨:以爱为校魂,以教为中心,严在当严处,爱在细微中,教育引导青少年学会做人、学会做事、健康发展、快乐成长、成就少年、温暖父母、拯救家庭奉献社会。
以“因人而异,因材施教”为原则,注重受训对象“个性化”教育。采用驻训、行走——千里走人生相结合的军事化管理模式,按1:8的师生比例,配备经专门培训的高素质、具有大专以上学历训练管理经验丰富的教官队伍。
采取教官与学员“四同”(同吃、同住、同学、同练)和“盯、抓、管、查”(盯住每一个学员,抓住不良行为,管到每一件事,查验教、训结果)的方法,进行“三养成”、“四技巧”、“五能力”的教育训练(“三养成”即养成良好的道德素质,良好的行为习惯,良好的学习方法。
“四技巧”即准确掌握阅读技巧、书写技巧、计算技巧、背诵技巧。
“五能力”即敏捷细致的观察力,高度集中的注意力,快速长久的记忆力,坚忍不拔的意志力,独立自理的生活能力。
孩子叛逆令家长、老师头疼,孩子叛逆怎么办?逆反心理是一种“对抗”心理,常给孩子的学习和生活造成不利影响,作为教师、家长要重视这种倾向,并可采取以下几种方法来进行教育。
(1)冷却法
当孩子情绪强烈“动荡”时,必须制怒,老师家长要保持安静,对事物务必做出全面的分析和理智的判断,找出解决矛盾的途径。
(2)温暖法
不要唠叨不休或一味责备、训斥,要采取“以情感人,用尊重、理解、关怀和鼓励的态度对待孩子,使孩子懂得是非的界限,消除心理逆向的防线。
(3)疏导法
对孩子的小脾气、倔强,不要一味地认为是无理和固执,要从事情的缘由、细节中,寻找积极因素、途径和方法,给孩子反思创造良好的气氛条件。
(4)心理保健法
要从精神状态分析入手,了解孩子的心态和逆向心理承受力;使孩子明白从自己身上找原因、找差距的必要性,帮助他们增强自我控制力,自觉消除对立情绪。
(5)目标激励法
对孩子在学习、游戏、小实验等方面探索活动中所遇到的困难、挫折和失败,不要全盘否定或妄加批评,要热情地给予谅解、指导和总结,使孩子意识到成功的欢乐,健康快乐成长。
【推荐阅读】
叛逆期的孩子怎么沟通 有关“与叛逆期孩子沟通的9个技巧”,叛逆期这也是每一个孩子随着年龄的增长所必须要经历的一个发育过程,只是每个孩子的反应各不相同。所以建议每一个父母,在孩子叛逆期时,对孩子的 ......More>>
六岁叛逆期的处理方法 孩子从可爱到叛逆可能只是短短六七年的事,一旦发现孩子出现叛逆的情况,很多家长都会感到十分头疼,毕竟这个时候孩子很多人生观都在养成,叛逆不利于家长给孩子进行教育和培养,6岁孩 ......More>>
三年级孩子叛逆期怎么管教最合适 三年级学生应该是十岁或者十岁左右,这个阶段的孩子身体发育接近成人一半,体能和心力发育达到一定程度,对家长体能依赖减少,有自己独立思想和外界认知能力。这个阶段的孩子 ......More>>
八岁孩子叛逆期怎么管教最合适 八岁孩子叛逆期怎么管教最合适?孩子叛逆期不可怕,家长们不必惊慌失措,要知道叛逆,其实也是孩子成长的体现,家长们只要多一些耐心与理解,就可以和孩子一起战胜叛逆带来的困 ......More>>