有家长留言孩子厌学逃课该怎么办

　　有家长留言：孩子厌学，逃课。对老师有偏见。玩起手机忘记一切。不能控制好自己的情绪。该怎么办？

　　针对家长所述的几个问题，我是否可以逐一再问一遍：

　　1.你孩子厌学逃课——是不是家庭教育对孩子管束的太多太强制了

　　2.对老师有偏见——父母有没有在孩子面前议论过他的某任老师或是质疑过学校的做法

　　3.玩起手机忘记一切——父母在孩子面前是不是经常手机陪伴，有没有多带孩子出去玩，让他觉得生活无聊的只剩下手机了

　　4.不能控制好自己的情绪——请问你们有没有因为孩子，在他面前无法控制自己的脾气大喊大叫过

　　我先从自身在孩子教育的经历中的案例来说下：

　　幼儿园时期，孩子因为自理能力非常优秀，所以几乎什么事情也不用太烦心，那个时候我把孩子看作是一个小大人，以自己的要求来要求孩子，忽略了他还是一个孩子。

　　包括每天的起床，作息，练琴，还课等等。如果动作慢点了我就会催促，那个时候我还觉得自己的教育很好。

　　后来我发现一些问题，孩子做事的时候容易很毛躁，心情比较急促，总觉得时间过去一点了事情就不容易做好了。

　　我发现这个问题的根源在我，虽然孩子一直能跟上我的节奏，但是让他的生活过于条例化了。

　　从那时起，我就告诉自己，不要催促孩子。并且在未来半年内成功改掉了这个毛病。我庆幸自己及早发现了倪端，让我的孩子成为一个不被催促，做事有条理的人。

　　孩子小学一年级的时候，印象中是家里最乱的时候。我工作忙每天下班赶到家也已经7点半了。然后再吃饭，检查作业，默写生词，练琴经常手忙脚乱，孩子的作息也越来越晚，导致第一次期中考试成绩很不理想。

　　回想起那段时间，因为每天的陪伴时间太紧张，加上白天工作的繁忙，所以一点小问题我都会对孩子大发雷霆。我们家一年级可以用鸡飞狗跳来形容。

　　在孩子期中考试前一天晚上，因为时间不够用一直到10点多才让孩子睡觉并且我还发了火，事实证明第二天的考试孩子很多会做的题目都没做对，用老师的话说，感觉孩子没睡清醒来考试的。

　　这件事情过后，我及时的调整了对孩子作息时间的计划，并且和孩子做了约定，每天妈妈回来之前至少要完成全部校内作业，并且自己练琴，妈妈回来后检查和签字。

　　有的需要家长配合的作业提前电话沟通。经过一段时间的调整，感觉生活又恢复了有序和轻松，连孩子自己也说，好像也没有多少事情，我都完成的很好啊！

　　度过一年级的忙乱后，孩子的学习和生活就上了正轨，至少不会有作业上的问题，并且自觉性也大大提高。但是很快我又发现了新问题，孩子的学习依赖性很高。

　　这来源于我前一年手把手的高质量陪伴。但是他已经三年级了，应该不那么需要我的作业陪伴了，完全有能力自己决定一些事情。

　　于是我选择慢慢放手，孩子能够主动做的事情我绝不干扰他，如果孩子忽略的问题，我也会提醒但是看他自己表现，复习的方式我给建议但是不干涉。

　　这样做的好处是虽然孩子不能按大人的意愿去做到满分，但是他是在自己的计划中去学习和成长，去发现问题。有助于孩子自主学习的养成，对他的人生成长是有很大帮助的。所以懂得在恰当的时候放手，对于孩子也是很重要的。

　　我说这些事例，只是想说明一点：父母是需要多思考，多反省，多改变，多进步的。孩子的成长绝对离不开父母，但是如果父母只是去想办法打压孩子，吼骂孩子，想办法去制裁孩子，去强制他们按照你说的去做，那对孩子的教育几乎是完全不可行的。

　　当我们发现一些问题的时候，一定有他的根源，也许在于父母的问题，也许在于同伴的影响等等。我们需要思考的不是暴力和极端措施，明明知道这样不好，为什么就不能考虑更好的引导方式和改进办法呢？类似下面的建议可以借鉴：

　　在孩子面前保持良好的情绪，尽量少唠叨少指责；

　　夫妻之间要保持和睦和谐相处，给孩子一个宁静温馨的家庭氛围；

　　对于孩子阶段性的厌学和情绪，要及时梳理和调整，不是强加指责；

　　适当的让孩子放松做点自己喜欢的事情，允许孩子和同伴一起出去玩；

　　不要在孩子面前随意的诋毁或评判学校，或学校老师的不好，要出于对老师的尊重让孩子自己找问题原因；

　　多带孩子出去体验各种生活，参与各种活动，至少能够让孩子不无聊到只想玩手机；

　　多理解孩子，学会尊重孩子，不要用谩骂的语言去伤害孩子的心灵。

　　总之，不管再糟糕的孩子，其实也只是在父母心里。不代表孩子就没有自己的优点。我们要透过问题一步步分析，是什么造成了今天的孩子这个模样。

　　教育永远没有捷径可言，父母要跟随孩子的成长变化，首先成长自己，从自己身上找问题。对于孩子要尊重不要打压，要沟通引导不要强制诋毁。无论成绩好坏，至少要让我们的孩子心智健康愉快的生活，你说对吧！