家长面对叛逆期的孩子该怎么办

　　家长面对叛逆期的孩子该怎么办？所谓叛逆，就是不听话，对着干。孩子的叛逆期就是孩子特别不听父母的话，专和父母对着干的一段时间。

　　现代心理学认为，每个孩子都有三个叛逆期。第一个时期，出现在孩子2一3岁，称为“宝宝期”。这时候的宝宝，已经有能力脱离父母的扶助，用自己的双脚，去到他想去的地方。

　　他对这个世界充满了好奇，什么都要动一动，都要摸一摸。用大人的话说“老鼠洞也要掏一掏”。这时候的宝宝，完全是好奇心的驱使，就是觉得好玩，他没有这个能干那个不能干的思维。

　　所以当大人们限制宝宝的行为时，出现了这样的情景：地上有一片雨后的积水，宝宝跑进去，宝妈抓回来，又跑进去，又抓回来……

　　慢慢地，他关注的不再是地上的积水，而是他跑你抓的感觉，这已经变成了孩子的游戏，所以嘻嘻哈哈跑进去，瞪着小眼等你来抓。

　　应对：保护孩子的好奇心，转移孩子的注意力，引导孩子对有意义的事情发生兴趣。这时候宝宝的学习能力是最强的，因为一旦对什么感兴趣，会全身心的投入，当我们把他从一个兴趣，引入另一个兴趣的时候，原先的那个兴趣就失弃了。这就是单项思维。

　　孩子的第二个叛逆期，出现在6―8岁。这个时候应该是孩子上2―3年级，他想干的事情太多了，他已经不满足于，这是什么，那是什么，他要知道为什么。

　　他会把原先玩的玩具拆开看看里边有什么，为什么会转。在同学面前，希望自己的能力超强，希望得到大人的夸奖。所以问不完的为什么，出不尽的小状况。老话说“七岁八岁讨人嫌，人不嫌，狗都嫌”。

　　因此，忙于干自己感兴趣的事情的孩子，往往忘了写作业，或者急急忙忙写完。难免会得到家长的批评指责，甚至好不容易写完的作业，被判定为不合格，被罚重写，当然很恼火。

　　一边兴趣的诱惑，一边是要写的作业，孩子与家长的冲突不断。在一次次的被否定、被指责中，孩子对学习的兴趣一点点的减少，成绩也会越来越差。

　　应对：培养保护孩子对学习的兴趣，不要对小孩子提过高的要求，要提孩子能够达到的要求，让孩子体会到学习的乐趣。可以和孩子设定学习的时间，他说设定多长时间，就设定多长时间。

　　孩子容易说大话，家长要引导孩子设一个能够做到的时间，在这个时间里，专心致志的写作业。孩子做到了，要表扬，要夸奖。对于孩子的作业，不能一概否定，要发现里面的闪光点。哪怕是一个字，一个词，一句话，去真诚地肯定孩子，让孩子体会到我也能行！

　　12一18岁时，是人生第三个叛逆期，这是大家最常见熟知的“青春叛逆期”。这时候的孩子，应该进入初中或高中学习。生理的变化，学习的压力，往往会使孩子产生莫名其妙的烦躁。

　　随着年龄的增长和认知水平的提高，孩子的世界观也逐惭形成，对父母的教导有了自己的思考，有了自己的抉择。他不在像小时候那样觉得大人都对。特别是面临高考的孩子，愿意不愿意都要面临人生的选择。

　　年轻人的特点，往往会使他有一个高远的理想，学习成绩上的差距，又令他很苦恼。这时候大人再唠唠叨叨，学习长，学习短，会使孩子更烦。

　　应对：要放下父母的架子，平等的和孩子交流，包容年轻人的轻狂，欣赏孩子的见解。特别面临高考的孩子，要理解孩子，尊重孩子的选择，给孩子减压，不要把自己的想法强加给孩子，帮助孩子树立正确的人生观，轻松面对高考。

　　综上所述，浙江正规叛逆孩子学校认为叛逆期实际上是孩子的成长期，不是洪水猛兽。作为家长，应该不缺席孩子的成长过程，引导孩子树立正确的人生观、世界观、价值观，适时放手，让孩子放飞理想，走出属于自己的人生之路，成就自己的精彩人生！