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孩子青春期家长怎么做

来源:浙江正规叛逆学校添加时间:20-04-05 点击:361

  孩子青春期家长怎么做?浙江青少年叛逆学校认为青春期的孩子在与家长沟通中常会有以下几种表现:

  1、少言。

  原因一是,觉得自己长大了,不想再依靠你,所以很少告诉你在做什么。另外一个原因是,觉得跟你讲了,你也不理解我,甚至有时候还惹出一身祸端。所以索性就不讲了。最容易产生冲突的场景的是中年话多的妈妈纠住青春期话少的孩子。

  解决这个问题的办法就是:如果青春期的孩子不说话,你也就不要说话。特别是重复性的说,与青春期的孩子交流,懂得及时刹车是非常重的。

  2、发火。

  当孩子不想再听你说,而你又喋喋不休的时候,他就只有用发火来制止你了。青少年特别有独想空间的需要。这一点,我们父母即便对于孩子关起房门有再大的不适应,也需要接纳和满足孩子这个最基本的需求。

  3、拒绝。

  青春期孩子要解决恋母问题,但有的时候是妈妈要恋孩子离不开孩子,所以他会通过拉开空间距离的方式来拉开与妈妈的距离。如果家长管教太多,孩子也会发现,话多惹祸就多,所以也会拒绝与你交流,但同时,他们与同伴会交流比较多。

  解决方法是,将权力还给孩子,拥有选择权的孩子才能茁壮成长。

浙江青少年叛逆学校

  这样与青春期孩子沟通,你才能与他们建立好关系:

  1、听。

  当青春期的孩子要与你交流时,请放下手上正在做的事情,带着好奇认真倾听孩子,不要打断他,即便你非常不同意他的观点,也请听完。再表达自己不同的意见(注意,是不同的,不是绝对正确的。)

  并在听的过程中,积极鼓励孩子往下说。最后你还可以小结一下:刚才你说......(让他知道你在认真倾听)。

  2、问。

  当你想了解一些信息时,请不要用质问的口吻,而是用帮助他的态度问他。比如,看到孩子放学回来后不开心,要说“咦?今天很不开心噢,需要妈妈支持告诉我噢。”而不是“又怎么啦?!”

  再比如,被老师告状后,看到孩子回来,不是问“今天你到底干什么了?老师又发信息给我了.....”而是“今天是不是遇到什么麻烦了?”

  3、说。

  一个人行为背后是情绪,情绪改善了行为就能改善。青春期的孩子情绪极其容易波动,情绪不好的时候,行为也不会让人满意。父母要懂得与孩子的情绪进行交流,而不是直接与行为交流。

  比如,当你看到孩子房间很凌乱时,与行为交流是这样的“你搞什么!房间这些乱,赶紧收拾干净!” 与情绪交流是这样的“怎么啦?感觉有点不开心噢......” 当TA感觉到自己的情绪可以被理解后,更倾向于会产生积极的行为。


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