青春期性教育怎么引导

　　青春期性教育怎么引导？青春期的孩子，由于身体和心理的变化，对性充满各种幻想。家长们又对青春期孩子性的想法，进行回避和打压，从而造成一些青春期孩子的的迷惑或走上歧途，伤人又伤己。

　　为什么家长对性方面很敏感呢？

　　1、性方面是非常私密的事，感觉是情侣双方私下的话题，不应对第三方讲，更不好意思对自己的子女讲。

　　2、性方面的问题，涉及到伦理道德，如果控制不好，会被别人说成伤风败俗。

　　3、青春期的孩子，正是学习的时期，怕孩子出现早恋现象，分散注意力。

　　马斯洛理论把需求分成:生理需求，安全需求，社交需求，尊重和自我实现的需求五类。其中生理需求中就包括对性的需求。

　　性的需求是最强烈的需求之一，这关系到人类的繁衍问题，是人类努力奋斗的动力之源。如果人对性没有需求了，人类将缺少努力的动力，很可能人类就会灭亡。

　　既然性这么正常，是人的正常需求，家长或学校就应该把青春期的性教育，当一门科普知识进行教育。正规特训学校认为让孩子认清自己的各种身体和心理的变化，学会保护自己。学会控制自己，不走上歧途。