孩子上网课沉迷游戏如何纠正

　　孩子上网课沉迷游戏如何纠正？全封闭学校心理老师认为家长要见招拆招，有以下几法：

　　第一，断其根本，没收手机，推行“借机卡”。

　　最近网上有个典型，在家里收了孩子手机，实施借机卡，就是说，你完成了作业，达到了课程目标，才能从家长处取得手机，办理借机手续，一日不得超过一小时，如此形成习惯，用一套灵活的机制，纠正孩子游戏劣习。

　　第二，实施助力，从旁监管，推行“陪学制”。

　　自古以来，从善如细流，从恶如山崩。就是说，学好是一点一点学的，学坏是崩盘式一学就坏的，所以，必须加以监管。作家长的，配合学校教育，付出一定精力，进行监管陪学，孩子虽说起先不太适应，但课堂成绩状况摆在那儿，他也不好拒绝。

　　第三，乐观引导，培植兴趣，推行“奖励制”。

       孩子处在好学的阶段，让他把学习的精力，放到健康有益的兴趣活动中，自然就会消减对游戏的沉迷。

　　比如周末来一场踏青，业余来一次球赛，必要时报一个美术舞蹈书法修炼班，传统才艺的魅力是有其自在逻辑的，每个人都是潜在的艺术家，没有一个人能够抗住艺术的诱惑，应当说，艺术是远远胜过游戏的影响力的。在你的引导下，特别在你的有奖参与的激励下，孩子的兴趣开始转轨，不知不觉，你收获了一个除了课堂效率提高，更在艺术等领域别有所长的好孩子，快哉快哉。

　　第四，明确目标，家校合力，推行“评估制”。

       无论是校方，还是家庭，所有的付出，都应当得到科学的评估。

　　在执行各项介入方案时，势必有一定的思想工作，家校合一的理念，必须一以贯之地施行，学校与家庭的目标是一致的，要不定期地与校方联络，评估管理的成效，直到孩子的课堂成效真正地提升，然后，校方与家庭共同地增进激励，荣誉感是所有孩子都特别尊崇的，没有一个孩子自暴自弃地放弃优秀。经过一段时间的宽严相济的管理，孩子的进步，应当会如期而至。

　　以上方法，可综合使用，同步推进，相信没有天生的网瘾者，只有引导不力的管理者，你的孩子一定会走出网瘾，健康成长，优秀成你需要的样子，也正是孩子自身愿意成为的样子。