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孩子成绩不好,我很焦虑怎么办

  孩子成绩不好,我很焦虑怎么办?

  前不久,一位初三孩子的妈妈来找我,还没说几句话,就鼻涕一把泪一把的,看起来特别的伤心。

  她说自己为了孩子,真的是操碎了心,费尽了神,但是孩子不但不懂感恩,反而和她对着干。

  当下的中考形势这么的严峻,但孩子好像根本没有任何压力。学习成绩本来就非常的差,到了初三还不知道发奋努力,往后会该怎么办真不知道。现在她觉得是非常无助,整夜整夜的失眠。

  感觉到您的情要比这位母亲好一点,好在您的孩子现在孩子初二,还有时间矫正和弥补。

  当下,您必须得清楚,就目前孩子的情况,再不能过紧的逼迫孩子,逼迫自己,必须要找到一个科学的解决方式和途径。

  要想使孩子能有较大的转变,逐步提升成绩,您就不能再有极端的逼迫行为和言语,您越是逼得紧,要求越高,可能孩子越难以达到,最后的结果却适得其反。

  您的家教情况,以及孩子的实际情况我不了解,所以没办法给您针对性的提建议。

  我这里只谈几点一般情况下的弥补措施,仅供参考:

  第一、降低标准和期望值,用平常心看待孩子的学习。

  很明显,您用过高的标准来要求孩子已经是不现实的了。您的期望值再高,但是孩子却难以达到,这样一来,期望值越高,失望值就会越大。

  就孩子目前这样的情况而言,只要他在原有的基础上能够逐步的提高,就已经是最好的结果了。不管孩子目前的学习成绩如何,学习态度怎么样,你都全盘的接纳和接受,用最平常的心态来看待孩子的学习,用最平常的心态来调节你自己的心理。

  这样,您才有可能领着孩子朝更好的方向发展。如果家长自身焦虑难安,火急火燎,逼迫,强迫压制,管教,这样,往往会背道而驰适得其反。

  第二、引导鼓励,支持陪伴,给孩子注入源源不断的精神动力。

  当下,最主要的是要尽快帮助孩子寻找到学习成绩差的根本原因。帮助孩子重新找回和树立学习的信念,让孩子对自己的学习成绩提高充满期待,充满愿望。

  一般而言,孩子学习成绩不好的根本原因,就是学习态度不端正,学习习惯不好,只要能够端正孩子的学习态度,使孩子对自己的学习有一个明确认识,并愿意努力的矫正自己一些不良的学习习惯,只有孩子自己内心有认识,内心能产生动力才是解决问题的根本。

  作为家长,不要一味的指责、训斥和强迫孩子,要引导孩子寻找自身的不足,鼓励孩子树立学习信心,要腾出更多的时间关注、关爱和陪伴孩子,给孩子注入精神动力,使他对提高学习成绩产生信心。

  第三、目标引领,信任激励,使孩子能从一个阶段跨向另一个阶段。

  目前,孩子在初二,完全可以和孩子谈一谈当前的中考形势,以及将来的求学与发展等等这些话题,要让孩子心里清楚,如果自己再不加紧努力将来的求学从业是很艰难的。

  利用假期,可以带孩子去一些名牌中学、大学进行参观,从感性上刺激一下孩子,让孩子能逐渐树立发奋努力的信念和决心。

  只要孩子的学习态度、习惯,以及成绩比原来有所进步和改变,家长就要积极的给与肯定和支持,使孩子越学越有动力,越学越有信心。

  我要您能记住以下五个重要,并能真正的去实践,相信您的孩子一定会有所转变的。

  平常心比焦虑忧愁心重要;

  引导疏导比指责训斥重要;

  信任激励比管教失望重要;

  激发斗志比逼迫努力重要;

  激励表扬比批评教训重要。


  孩子成绩不好,我很焦虑怎么办?

  可怜天下父母心,没有哪一个父母不担心孩子的学习成绩,但是对于孩子的成绩,做父母的必须要有理性的认识。

  首先,如果孩子的成绩仅仅是因为贪玩儿,学习态度不好,那你的焦虑是有意义的,你得焦虑如何去帮助孩子纠正和改变学习态度,尤其是初中生正处在叛逆期,很多时候通过父母的晓之以情,动之以理是能够良心发现的,一旦孩子意识到学习的重要性,只要稍加努力成绩很快就呼呼的上来了。

  其次,如果孩子本身学习就很努力,但是不管怎么努力成绩一直不好,他自己也非常的懊恼,这个时候家长真的主要注意方法,不能把自己焦虑的情绪传染给孩子,否则的话孩子会形成很大的心理压力,甚至会导致抑郁,现在的中学生抑郁症率还是蛮高的,尤其是面对中考和高考的学生,家长要特别注意。对于这类孩子,除了引导他们找到正确的学习方法之外,有时候真的是束手无策。

  总的来说,人生的道路千万条,不同的孩子要用不同的教育方式,不要一味的去焦虑和担忧,说句内心话,有些孩子真的不是学习的料,我们必须要从内心去宽容和认可他们,要知道他们未来的人生未必就很差,只是暂时的学习成绩不佳而已,对于这一点所有的家长都要有信心。


  孩子成绩不好,我很焦虑怎么办?

  成绩不好不是一天造成的,孩子已经初二,母亲因为孩子成绩不好每天都活在无比的焦虑和担忧之中,你这样的状态除了给孩子带来压力和负面影响,其他没有任何积极意义,希望你能明白。

  建议题主做到这几点:

  1、调整自己的情绪状态。

  初二的孩子,成绩不好,他的内心肯定备受打击,也会产生自我怀疑,自我否定。也许他挺叛逆,甚至玩世不恭,可这些也许都是他在掩饰自己内心的虚弱感。

  这种心态和你的焦虑与担忧,极有可能将孩子带入恶性循环:越认为自己学不好,越学不好;越学不好越不想学;越不想学成绩越差。

  2、帮助孩子找到努力的极限。

  焦虑的家长总会对孩子抱有过高的不切实际的期望,或者老拿自己的孩子和个别人家的孩子相比较。这样的结果只会导致孩子放弃努力,甚至自暴自弃。

  如果家长能够判断出孩子努力 的极限在哪儿,给孩子提出合理的期望值,孩子看到了希望,那么他的成长和发展就更容易获得进步。

  3、防止孩子出现自卑情结。

  身为父母,我们的责任不仅仅是教育孩子读 书、书写和计算,还应该为他们创造健康成长的心理环境和生活环境,这样,孩子就不会比正常 人承受更大的困难。

  我们不能因为孩子成绩不好就感到绝望悲 观,不能因为孩子垂头丧气不思进取就产生挫败 感,更不能怪罪孩子没天赋。

  我们应该给予孩子更多的自信和勇气,应该培养 孩子的勇敢、坚忍和自信的品质,引导他们找到 解决问题的办法。

  4、帮助孩子合理规划未来。

  这个阶段的孩子成绩提升比较困难,除非有足够的毅力和勇气。

  建议家长坐下来和孩子谈一谈他的未来,比如谈一谈保持现状、成绩下滑、努力进步分别可能拥有有怎样的人生。

  结束语:成绩不是孩子的全部,每个人的人生道路都不会相同。只要孩子健康、懂事,将来能够独立生活,又有何不可?作为父母得学会随着孩子成长,不断降低自己对孩子的期望,放过自己,也放过孩子。


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