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语文数学两门总分考100分被父母暴打一顿

  语文数学两门总分考100分被父母暴打一顿

  两门科考100分被父母暴打一顿,从教育方法的角度来说的确不应该,但现实中这种现象很普遍,很少有家长真的能够做到100%的理智。

  今天晚上我家孩子写毛笔字不认真,为了快速写完看动画片就随便糊弄我,根本就没有按照书法老师的要求来写,我拿出戒尺差点就揍他了,在准备下手的这一刻意识到这是自己亲生的,一定要用科学的方法育儿。于是我告诉他今天晚上这几个字写不好,一个星期不给看动画片,于是开始认真的写了。

  父母有时候也并不是愿意去打孩子,只是被气得受不了了。但是你家孩子两门课考100分的事情,觉得问题更多的应该是在家长:

  1、孩子平时的表现是否关注?表面上看,今天语文和数学各考了50分,考得很差,那平时呢?平时的课堂表现,家庭作业,小测验等都很优秀吗?我敢肯定的说这孩子平时的成绩表现也是很差的,这一点家长应该心中有数。不能在原本意料之中的事情认为是孩子犯了天大的错误,你自己平时都没有关注,现在来打孩子有点说不过去。

  2、关注孩子的成绩应该放在平时,而不是期中考试的结果。任何知识都是一点一滴的积累起来的,并不是昨天,今天或者明天努力一下就可以出成绩的,作为家长需要做的就是每天都要监督好孩子的学习,尤其是小学生,他们的学习谈不上主动性和自觉性,这就要求家长全力以赴的去做好监督工作。

  在小学生在课堂上很多实行的都是快乐教育,五花八门的各种课堂活动,但这些似乎和考试关系又不大,所以家庭作业的巩固非常重要,虽然不需要父母代替孩子去做作业,但是一定要监督好,这就是为什么很多老师要求家长在作业上签字的原因。我相信每一个认真做完家庭作业的孩子,考试都不会差,至少不会出现两门课加起来才100分的情况。

  所以,我觉得遇到孩子考试成绩不好的情况,家长首先应该要冷静下来,仔细的分析一下到底问题出在哪里?只有找到原因才能解决问题,甚至有时候原因就是家长自己以及家庭环境的原因导致,在这种原因下让孩子暴打一顿毫无意义,反而会导致孩子产生厌学情绪。生儿育女一定要用科学的方法,好妈妈胜过好老师!


  语文数学两门总分考100分被父母暴打一顿

  二年级学生期中考试,语文数学总分100分,家长知道后,对孩子暴打一顿,你怎么看?

  看到这个问题的时候,太能够理解家长的心情了,暴打之后问题解决吗?要是没有解决的话,你还是想想怎么帮助孩子解决这个问题吧。

  我是老师,我来分享一下我遇到的一个真实案例吧!

  去年接触了一个孩子:孩子期中考试语文只考了37分,家长那个气啊,更让人难受的是:老师说你家孩子完全跟不上,建议你想想办法让孩子留级吧,或许这样就好了。

  家长着急的经常睡不着觉,忍不住的想揍孩子,可是越揍孩子越紧张,最后测验孩子连卷子都不愿意做了。

  孩子说:“妈妈,我怕你再打我,可是我真的不会做啊,考试的分数我真的尽力了?”

  后来经过仔细的筛查,发现最根本的原因是孩子根本不会读题,所以孩子每次考试的时候就只能够平时的印象了猜着做。碰对了,就对了,碰错了,那么肯定就不会做。

  这样的结果就是每次考试孩子都考不好。打有用吗?

  1.原来孩子每次做作业都是妈妈给孩子读题目,每次都帮助孩子解释题目的意思。最终的结果就是孩子没有办法考好成绩?

  这个也不是孩子的智力问题。为啥我家孩子那么聪明,考试却一塌糊涂呢?低年级的家长要思考一下孩子做作业过程中是否有这样的疏漏呢?

  2.孩子书写速度非常慢,跟不上老师的节奏,经常滞后,这样也会影响孩子的学习成绩

  我刚才说的那个孩子,每次课堂作业他都写不完。

  我仔细观察和系统的筛查,孩子一个是识字量有限,孩子记忆特别慢,写字停留在看一笔,写一笔,所以书写速度特别的慢,这样也导致了孩子听课效率,最终的结果就是影响孩子的成绩。

  其实孩子在低年级的时候,由于孩子未适应小学生活,这样的情况非常多,也是家长非常容易忽略了两个细节,却真真实实的影响着孩子的成绩,特别是对成绩带来的震动不小。

  家长经常忽略的一个误区:只盯着孩子的读错,却忽略了孩子的学习能力的发展。把所有的情绪波动都寄托在分数上,分数好,就笑 ,分数差,就发脾气,暴打孩子等等,却忘记了孩子背后的根源和导致这结果的原因。

  孩子考这个成绩,定然不是偶然,而是必然的,只是家长蒙蔽了自己的双眼,不愿意在平时去看看结果。

  总之:打是发泄情绪,并不能够真正的解决问题。而找到孩子学习能力的缺口,补足上去,孩子成绩自然就好了。

  毕竟二年级的分数不能完全证明什么,只要方法对,能力跟上,孩子的成绩自然不是问题。

  家长学着淡定吧!


  语文数学两门总分考100分被父母暴打一顿

  二年级学生期中考试,语文数学总分100分,说实话这样的成绩确实不高,不夸张的说应该是后几名,除非孩子所在的学校整体成绩不好,不过这样的情况确实需要注意了,但是这个暴打一顿,真的解决不了问题。

  今天和一位孩子奶奶聊天说到他们那时候上学,参加的是恢复高考的第一年高考,那时候学生的学习纯粹都是靠自己,根本没人逼着你去学习,家长有时还觉得学习浪费时间呢,说到现在的孩子学习,好吃好喝伺候着也不好好学习,打着骂着也不好好学习,真的不知道孩子怎么就这样和学习有仇。最后这位奶奶说了这样的一句话我非常认同:现在的孩子不知道学习好坏会对他产生的影响,就像笑话里面说的,问孩子知不知穷的时候都没饭吃,孩子说,那可以吃肉啊。

  想想孩子奶奶说的话,确实是这个道理,孩子成绩好了父母、老师夸一下,成绩不好了,父母、老师批评一下就过去了,孩子根本不知道成绩意味着什么。孩子认为学习好坏只是和是否挨批评有关。

  对于一个二年级的孩子成绩这样不理想,暴打一顿是毫无意义的,可以从下面两方面入手:

  首先要做的是帮助孩子分析出成绩不理想的原因

  孩子成绩不理想是学不会还是没有好好学习,多数低年级孩子成绩不理想是和上课注意力不集中有关的,找到原因,帮孩子解决。

  循序渐进,培养孩子自信心

  让孩子做一些简单的题来提升孩子的自信心,肯定孩子取得的成绩,鼓励孩子继续努力。日常生活中我们常遇到孩子在得到表扬的时候会表现越来越好,同样会在遇到打击的时候信心越来越弱,通过做一些简单的题来提升孩子在学习上的自信心很有必要,特别是低年级的学生。

  结束语:把学习和快乐结合起来,给孩子创造一个轻松的氛围去学习,比你天天吵着让孩子去学习效果要好,学习让孩子感到快乐,那么孩子学习的兴趣就会被激发,学习起来就轻松不少,成绩自然就会提升。


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