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孩子厌学是否患有抑郁症

  孩子厌学是否患有抑郁症

  是不是得了抑郁症,心理咨询机构有专门的测试诊断方法,要尊重事实,尊重科学,不要随便‘戴帽子’,这个不赘述。

  说起孩子(成人环境的大学也是如此)厌学,里面会有多种原因,大多与所处的学习、生活环境密切相关,多是人与人之间的关系出现了问题,比如,有的是小圈子内受欺凌,有个‘小霸王’凌驾于头上,无法解脱受屈辱的局面。

  或者是有极特别的老师,缺乏师德与社会公德,毫无仁爱、公正之心,莫名的不喜欢哪个,并且,大庭广众之下毫无掩饰,表现自己的喜好,以时不时的敲打别人为快感,引以豪。

  这种人在教师队伍里绝对是有的,他们也是一种不健康心理的人群,不适合做教师这个职业,很多学校的悲剧事件都与这些人有着直接的关系。

  做为家长,要及时发现孩子的不正常现象背后的原因,不能简单粗暴,高压政策,孩子的心灵承受不住内外夹击。

  在‘无出路’的情绪笼照之下,一切畸变都可能发生,厌学,常是初级表现,也是直接的表现。关爱孩子,了解真象,及时改变不适环境,杜绝任何人们不愿看到的悲剧发生。


  网友说:

  抑郁症是一个广泛行为的心理情绪症状,厌学并不能说是一定是抑郁所导致的,或者说厌学一定就是得了抑郁症,还是有区别的。

  孩子如果不愿意去学校,或者有厌学行为,多半是学校的外界压力大于生长环境导致的。例如压力来源于老师、家长、校园暴力等,主要指对学校这个对象产生的“恐惧”症状。

  普通的“恐惧”或者厌学,往往在学校里就属于情绪异常,一旦下课了回家家长并不能看出有什么不一样。

  若是抑郁症患者,无论是学校还是在家,抑郁所带来的行为都是基本一致的,这些细节可以查阅我以往的悟空问答,80%都是抑郁情绪、抑郁症、焦虑等细节与相关的引导技术。

  最后一个善意的提醒:抑郁情绪和抑郁症并不相同,如果孩子能放开心和家长倾诉,尽可能减少去精神科、神经科,因为去了这样的科室也会给孩子带来内心的冲击,有些孩子并没有太多的历练,加上内心比较薄弱,很容易产生自卑心理,从而变成焦虑症...


  浙江叛逆孩子学校国家二级心理咨询师说:

  想知道孩子是否患有抑郁症请带到精神卫生中心进行诊断,因为精神科大夫通常有丰富临床经验能够分辨是否患有抑郁症。建议不要去相信网上搜索到的信息,因为诊断很重要部分是临床经验。

  再次需要区分一下概念厌学是一种行为表现,而抑郁症是精神疾病。不能说厌学就是的了抑郁症。

  如果确诊为抑郁症建议及时积极治疗。

  最后如果真得了抑郁症那么你最关心不应该是他厌学的问题了,你就会关心他今天会不会自杀,明天还是不是活着。在生死面前学习和成绩还那么让你看重么?

  那时候你可能就会觉得孩子不学就不学了,活着就好。

  你回想一下你在孩子厌学上是什么态度?你觉得什么让你焦虑的?是你的焦虑影响了孩子,还是孩子不成器,考不好,就是不愿意学了?

  你传达给孩子的情绪信息和语言信息也许也会影响到孩子对学习的态度。

  厌学背后一定存在一个藏的极深的原因和一个隐藏的焦虑的灵魂。


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