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犹太人教育孩子有什么特点

  犹太人教育孩子有什么特点?

  众所周知,犹太民族在世界上人数很少,堪称少数民族,但却是获诺贝尔奖最多的民族。为什么会出现这样的反差?

  秘诀就是犹太人的家庭教育观:

  首先是应该学习的是父母,如果只让孩子学习,他们只关注电视和手机什么的,这样的父母是没有教育孩子的资格的。

  其次是犹太民族是个爱书的民族,这个民族有“吻甜书的仪式”,这个仪式让宝贝最初接触书籍的时候,就留下非常美好的印象,而不是像我们平常给孩子灌输的思想“学习是件苦差事,要想学好得有头悬梁锥刺股的精神”。

  最后,就是对书和知识的尊重,在犹太人的家里头,孩子从小就知道,书放在床头而不是床位,如果谁把书放在床尾,就会被认为对书和知识大不敬,就是因为这样,这些犹太人的孩子对讲授知识的老师也是无比的尊敬,从而让他们的学习效率大大提高,也验证了这一句“尊其师才能信其道”的道理啊!

  犹太人坚信不移家庭教育的传统,是他们在财富在智慧在思想上遥遥领先于其他民族的秘密。


  犹太人教育孩子有什么特点?

  世界上的犹太人虽少、虽然颠沛流离,却出现了很多优秀的人物。例如:爱因斯坦、佛洛伊德、史蒂芬·使匹柏、马克·扎克伯格、贾伯斯等等,他们都是犹太人!可想而知,犹太教育必定有出众的地方。

  在中国等一些亚洲国家,有一种传统习俗就是长辈说话不容许反驳、不容许孩子有自己的观点,大人并没有把小孩子当成单独的“人”,成人讲的话,孩子只有服从不能有(也不敢有)自己的意见和想法,更不要说和父母谈话,谈论了。小时候最常听到的话就是“大人讲话,小孩子不要插嘴;小孩子懂什么”。而犹太人在孩子一出生就把婴儿当作一个单独的个体,随着儿童年龄逐渐长大,犹太家长也会越来越多的询问儿童的意见,只要是在合理的范围内犹太家长都会让孩子亲子去尝试,即使犯错也不会责怪,而是启发和引导孩子如何解决问题。更会在安息日全家聚集在一起谈话,谈论问题,有时候是一大家族围坐一起(上到九十九岁的老者,下至刚会走的孩童)。

  我们的民族会以孩子听话、顺从、乖巧当作炫耀的资本,以示自己“教子有方”,而在孩子长大以后却责备其没有主见,这究竟是谁之过呢?

  犹太人是以“提问、对话、讨论、辩论”的方式启发孩子的。与人热烈的对话,讨论和辩论,会使学习变得快乐。提问与讨论能使头脑转动思考。久而久之自然会增强观察力、洞察力、智慧与创意,并懂得以不同角度思考,拥有各种解决问题的方法,而非单一的标准答案。

  二零零四年的诺贝尔化学奖得住雅隆·戚凯罗,现任以色列理工学院教授,当他的学生要毕业时,他都会告诉他们,在学校所学的知识,将来可能有一半以上会过时,或被证实是错误的,正因如此,他才教导他们如何去质疑、去提问、去探索、去体验。


  犹太人教育孩子有什么特点?

  犹太人的聪明是众所周知的,犹太人教育孩子遵循七个原则:

  1.鼓励孩子独立

  中国人普遍会放任孩子伸手索要任何事物,孩子提出的要求家长拼命给。

  2.做事先难后易

  其实这个区别不难看出,在中国有很多富裕家庭的孩子,甚至到了十几岁都不会自己穿衣服,生活不能自理。然而在犹太人眼里,从小孩子不会就要学习,凡事都会熟能生巧。

  3.付出无条件地信任

  中国让孩子学习一件事,家长会全程“陪伴”,生怕有一点差池。反之,在犹太人看来,一切都要自己去探索,去学习,放手让他们去做。

  4.灵魂与肉体具在

  外表并不代表一切,适当释放天性也可以寻找童真。中国家长会阻挠孩子玩泥巴,理由是怕弄脏衣服。犹太家庭教育方式:让孩子自己玩,解放他们的天性自己去创造新事物。

  5.放手由他们自己闯荡

  中国家庭看到孩子爬高的地方会呵斥孩子危险,让他下来。犹太家庭会说:放心去玩吧,没事,不要怕,有我在呢。

  6.重视孩子自控能力

  很多孩子会因为将自己的玩具、零食分给兄弟姐妹而烦恼,因为家长表达时会直接说出来:“这不全是你的,留一些给你弟弟妹妹”。会让孩子感觉有一丝丝不舒服。犹太家长会直接全部给他,然后再委婉告诉孩子,要和兄弟姐妹一起享用。这样也会加强孩子礼貌教育。

  7.不做低头族,多加关注孩子

  相信我们很多人都是离了手机无法生活,不知道要做什么,这也是中国社会一大问题,大家投入了足够关心,却从未克服。每天王者荣耀甚至还要带着孩子一起玩。犹太家庭会付出很多在孩子的成长变化中,关注孩子每一天的细微变化。


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