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孩子爱表现好不好

  孩子爱表现好不好?

  那要看自家的孩子属于哪一种。一种真爱表现,一种不爱表现。

  对前一种稍加抑制,对后一种鼓励支持。

  毕竟,爱表现是孩子的天性,大人也爱表现。

  1、对表现欲过强,剑走偏锋的孩子,家长要适时泼冷水,适当的降降温。

  传统教育,对孩子所要达到的教育目标是德才兼备。人先有德,而后有才,路必然越走越宽阔,越走越敞亮。

  爱表现的孩子,大多展示的是才艺方面。枪打出头鸟,指的即是才有,而德行不足的人。而德行不足,才艺超群,无遮无拦,横冲直撞,则难免有闪失,一失足成千古恨,悔之晚矣!

  2、对性格内向,素养较高的孩子,家长要帮助孩子挖掘其潜质,鼓励孩子在巩固学习的基础上,参加一到两门才艺技能培训。

  并且积极参与班级、学校组织的活动,通过各种舞台展示自己。

  虽然强调德育,但也要有才艺。因为才艺是衣食住行,吃饭的门路。德、才都不可或缺,当前的市场经济社会,更加强调物质的富有。所以,我们教育孩子时要结合现实,一方面培养孩子的德,如何做人!一方面还要培养孩子的才,怎样生活!


  孩子爱表现好不好?

  爱表现的孩子一般性格比较开朗外向活泼,有很强的语言组织能力,脑筋反应快,而且爱表现的孩子当他的表现得到回应是就会很快乐。从发展心理学角度而言,对于4-5岁的幼儿来说,积极表现自己是心理健康的发展标志,孩子自信开朗,招人喜欢,但是这个阶段的孩子对自我的优点和缺点没有客观的认知,所以如果家长和老师引导不好,容易造成孩子过于自我,过于表现自己。

  孩子的爱表现自己是个好事,孩子乐于展示自己既能锻炼自信心又能增进孩子的语言表达能力,但是要适度,如果过于表现自己,常常会让孩子身边的小伙伴感到不适,甚至会引起别人的反感。另一方面孩子也会过于盲目自信,只看到自己的闪耀点而忽略了不足,如果心理过于膨胀常常会更脆弱,不利于孩子心理的健康成长。家长平时生活中该怎样引导孩子的表现欲呢?

  1.在家里我们要提供机会让孩子去表现,因为爱表现也是孩子积极上进的一个过程。同时家长也要清楚的认识到,真正自信的孩子是不需要来通过表现自己来证明自己的,所以家长可以适度给孩子布置一些其他的任务,来帮孩子从成功的喜悦中获得自信。

  2.当我们表扬孩子的时候要注重过程而不是单纯注重结果。比如,晴天现在能将16个图形的手抓板都放进去,我会鼓掌说:晴天真有耐心,自己完成了,真棒,这个过程需要孩子的耐心和恒心,而不是单纯的结果。把孩子对结果的重视转移到过程的关注,培养孩子的恒心和意志力。

  3.教育孩子观察周围人的反应,培养孩子的情商,也就是说他的表现是否能得到小伙伴的支持和认同。爱表现的孩子有一定的领导力,家长要适当引导,能带动小伙伴的支持才能最大程度让孩子得到精神上的满足。

  4.多跟孩子沟通,告诉孩子表达完自己的想法后也要听听别人怎么说的,让孩子换位思考,教会孩子同理心。


  孩子爱表现好不好?

  爱表现不是怪事,关键在于父母老师的正确引导,现在的孩子大都是独生子女,自我意识极强。在集体中不懂得谦让,喜欢抓住一切机会甚至是抢占别人的机会来表现自己。

  对于这样的情况,我们不能一味地用好或不好来界定。要用一分为二的观点认真、客观地来对待。

  首先,爱表现的孩子善于动脑,学习主动性积极性高,如果争取到了表现的机会,他的自信心就会大大提高,精神状态也极为轻松愉快。

  其次,善于表现自己的孩子在与别人同等的条件下能主动抓住机会获取表现,这样就为自己争得了锻炼的机会,又一次增强了自己的胆量,自己的能力又一次得到了提高。再次,现在的社会竞争激烈,人才济济。

  外向、爱表现的孩子就能更好地向社会推荐自己,让别人发现自己,为自己争得机会。但是,如果不正确引导,爱表现的孩子风头出多了,虚荣心和优越感就容易滋生,一味地想得到别人的关注和表扬,一心想成为小朋友中的焦点。

  有了这种心态,久而久之就会导致学习不扎实而光追求表面。另外,也不懂得尊重别人,不懂得谦让,总是爱抢占他人的机会。时间长了,就会引起小朋友的不满,从而被孤立起来。再者,爱表现的孩子表现次数多了,无形中就会有一种优越感,认为自己总是优于其他小朋友。自尊心特别强,一旦遭到了暂时的冷遇或挫折,心中就会有一种强烈失落感。

  如果内心不能及时疏导释怀,就会演变成嫉妒的心理。爱表现自己”是孩子的天性。自我实现需要是最高层次的需要,是发自内心的渴求发展和实现自我潜能的需要,满足了这种需要,才会产生深刻的幸福感,正是这种自我实现的需要促进了学习内在动机。幼儿园的孩子年龄小,好动,自尊心强,爱表现自己,但心理素质不稳定。

  关心爱护孩子的表现欲,能保护孩子的自尊,增加孩子的自信。结合这些情况,我们要对孩子给予理解,多一些表扬,少一些批评与冷落。这样才能保护孩子敏感而又脆弱的幼小心灵,不至于丧失自信心与上进心。

  对自我表现意识特别强的孩子,要选择适当的机会和他们谈心,要培养他们不要太计较个人的得失,引导他们学会自我解脱,以致产生某些消极的想法很自信的小孩子,这个跟你的教导有关系,孩子爱表现自己是好事,但是你也得时常提醒告诉他,爱表现,对自己是自信,但是太自信了就是自负。所以说孩子爱表现不是坏事关键在于如何引导。


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