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小学生必背的知识如何巩固

  小学生必背的知识如何巩固?

  实践!死记硬背的知识属于非理解性记忆,又是必须记忆的知识。有一个词叫活学活用,就是必背的知识点要运用,在实践中,在运用中就可以加强记忆,任何简单的知识,时间长了不去运用,也会过眼云烟,忘个干净。那么如何巩固记忆的知识呢?给你两个建议:

  1、理解性记忆和非理解性记忆结合

  当一个知识点暂时的背下来,也就是暂时记忆,需要不断的巩固,才能有所积累。死记硬背加上理解,对所要必背知识暂时装在脑海里,然后再去对必背知识点进行感悟与理解,然后再记忆,如此循环,方可长久巩固!感悟就是把知识点和自己思想融合在一起,加深印象。理解就是把必背知识点进行拆分解剖进行再熟悉,来加深了解,加强记忆力。

  2、多实践,多体验,多结合

  必背的知识点要多运用,比如说:如果是数学公式,就多做题,多和别人(父母)进行交流。如果是文科,就多写作文,进行创作,想办法把必背的知识点加以灵活运用。多体验就是多关注生活,参与生活,付出劳动,把必背的知识点和现实结合起来,才能感同身受,记忆深刻!

  不管是哪一种方法,都离不开现实生活,要去感受和亲身体会,知识点也得到实践体验,就会加深印象,举一反三的效果。单纯的背诵,与生活隔离,就很难积累和巩固,生活可以激发孩子的潜力智慧,理论是提升境界,如果与生活隔离,也就没有境界,没有境界就没有记忆力!


  小学生必背的知识如何巩固?

  小学生必背的知识有很多种,比如古诗词,课文,数学的公式等等,巩固的方法都不一样,下面就一一列举一下。

  一,古诗词。

  古诗词是我国文学宝库中的瑰宝,特别是那些历代名作佳篇,不仅内涵丰富,具有很高的审美价值和很强的艺术感染能力,而且词句优美,韵律和谐,节奏性强,易读易记,特别适合小学生朗诵。通过诵读古诗词可以陶冶其情操,培养其审美能力,提高文化素养。

  古诗词的背诵巩固方法。

  1.熟读成诵法。

  指导学生朗朗出声的诵读,多读,反复读,读出诗词的节奏跟重音。通过多读,“书读百遍其义自见”,在理解诗意的基础上熟读成诵。

  2.联系扩充法。

  将所学的古诗词,与其题材内容,表现手法相近的其他古诗词联系起来一起诵读,以便形成一个知识组块。比如把贺知章的《咏柳》,杜牧的《柳》,罗隐的《柳》,杨万里的《新柳》,这几首同一题材的诗歌联系起来学习,不仅可以扩大知识面,激起学生背诵古诗词的兴趣,并且可以强化记忆效果。

  3.想象入境法。

  在诵读古诗词过程中,边读边想象诗词中描绘的画面,闭上眼睛,把自己融入到诗词的意境当中去。还可以利用多媒体手段创设情镜,让学生有身临其境之感,加深对诗词的理解跟记忆。

  二,经典课文。

  想写好文章,就要先学会欣赏文章。教育不光要培养孩子创造美的能力,更重要的是欣赏美的能力。经典课文就是一种美,而学生在诵读时也是一次次的感受美,领略美,欣赏美,通过不断地诵读,学生欣赏美的能力得到提升。经典课文的背诵,有助于学生提高阅读能力跟写作能力。

  经典课文的背诵巩固方法。

  1.形象记忆法。

  小学生背诵课文最怕的就是死记硬背。所谓的形象记忆法就是让孩子背诵一篇文章时,先想一下这篇文章描绘的是什么,每一自然段都是具体描写的什么内容内容,在大脑中把它们串联在一起,再记忆起来就简单多了。

  2.趣味记忆法。

  这种方法就是把背诵课文当做一种游戏,可以几个人一起比一比谁背得比较快,也可以一人一句玩一下接龙,这样就增加了记忆的趣味性。

  3.情境记忆法。

  这种方法比较适合记叙文。比如某一些对话的记忆,或者是一个情境下的一些事情的阐述,就可以根据情境记忆法来记忆。

  三,数学公式。

  在小学阶段,数学学科需要学习的内容其实是非常简单的,只需要基本的公式和概念,熟悉解题思路,平时多练习,数学成绩绝不会差的。

  数学公式的背诵巩固方法。

  1.书写公式,记住公式中字母间的关系。

  2.懂得公式的来龙去脉,掌握推导的过程。

  3.用数字验算公式,在公式具体化过程中体会公示中反映的规律。

  四,英语课文,语法。

  在小学英语教学中,背诵实实在在的语言输入,是学习积累语言的有效方法。是培养语言能力的基本手段。是训练学生的英语口头表达能力,阅读理解能力以及综合运用语言能力的有效途径。

  英语课文语法的背诵巩固方法。

  1.先倾听后背诵。

  学习语言模仿是关键,所以在被之前要先听,而且要反复听,学到标准的发音。标准的发音是英语学习的基础。

  2.先理解后背诵。

  一篇英文课文,首先非常清楚它的意思,按照文章的内容为线索去进行记忆,要弄懂上下句之间的内容和逻辑关系,然后才是语言上的起承转合。这样的背诵不仅更容易,对日后的写作跟口语帮助都很大。


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