一二年级的孩子要不要上补习班吗？
首先，一二年级的课程比较简单，都是在打基础，学校的课程完全能满足学生的学习需要，只要孩子能在学校能跟得上，学习就没有什么问题了。一二年级也没有多少需要拓展和提升的内容，是完全用不到辅导班的。
其次，一二年级是孩子学习态度、习惯和兴趣培养的关键期，教育的重点在学习的态度、习惯和兴趣，辅导班在学生的态度、习惯和兴趣的培养上是起不到什么作用的，相反如果因为辅导颁给孩子带来了过大的压力还会滋生孩子厌学的情绪，这对孩子后期的学习是有害而无益的。
辅导班对孩子的学习的帮助是有限的，学习最主要还是取决于学生本身，自主学习能力很关键，把孩子送到辅导班也许老师会帮助孩子解决一部分学习上的问题，但同时也会逐渐让孩子养成依赖的心理，对孩子自主学习能力的提升是没有帮助的。
大部分辅导班的授课方式、方法和进度是不适合一二年级的学生的，一二年级的学生由于知识储备还比较少，理解和接受能力相对比较弱，在学习的过程需要慢节奏，而大部分的辅导机构的课程节奏都是比较快，难度也会大很多，有一种揠苗助长的感觉，这对学生学习能力的培养没有帮助和提升。
有的家长把孩子送到辅导班就是为了给自己图清闲，认为老师把孩子看住就可以了，殊不知在孩子的成长过程中最需要的是家长的呵护和陪伴，家长在孩子的教育过程中偷的懒在之后都会要一一补上，并且还不一定能补得回来。
在前面提到了，一二年级的学生最需要的是学习态度、习惯和兴趣的培养，这些事情需要家长来做，虽然辅导孩子的作业已经成为很多家长最头疼的一件事情了，但又不能不做，每天花点时间检查孩子的作业有没有完成，书写是否公正、认真，考考孩子语文上的拼音和汉字，数学上的计算，跟孩子聊一聊学校的事情，陪着孩子去读书，这是一个合格的家长需要做的，远比把孩子送到辅导班有用的多。
一二年级的孩子要不要上补习班吗？
补习班是很多同学的噩梦，每次放假想去玩的时候，都被一个叫补习班的地方逮住不放。而且现在上补习班的不仅仅是初中高中了，会很多低年级的小学生也要上补习班。很多人好奇，一二年级的学生该不该上补习班，我可以告诉你们我的观点。
补习班有好处也有坏处，对于一些基础差的同学来说，这是一个可以给他们打基础的机会。但是对于另一些同来说，这是很没有必要的，尤其是这么小的学生。
一，对身心有影响。
一二年级是一个锻炼性格的年纪，很多人在这个时候天天被学业限制，很容易长大后很内向。因为他们不能得到应有的自由，不能和好朋友一样玩。久而久之，肯定会有一点点小孤僻。
二，影响关系。
很多学生可能都是被逼去的，比较年纪太小了。肯定更多的是玩，而你将它关住了。它肯定心里会有一点讨厌家长，不和你们分享他自己的小秘密。时间一长，肯定影响你们之间的关系。
三，作用不大。
这么小的年纪，能接受的知识是有限的。给他们教很多的知识，往往只能灌输一点点。这个时候需要教他们的人不是补习班，而且家长自己。有时候补课很多，可能成绩只能提升一点点。
家长的心情是可以理解的，只不过我们需要想的还有很多，要尊重孩子自己的选择。
一二年级的孩子要不要上补习班吗？
这要根据孩子的具体情况而定。需要的，上。不需要的，不上。
一二年级，知识点还比较浅显。如果孩子能跟得上学校的课程，不必为了拔高孩子的成绩，为了孩子有一个更好的名次而去上。
而相对上补习班，更重要的是让孩子养成一个良好的学习习惯。课前预习，课上认真听讲，课后复习，高效率完成作业，这些看似简单而又重复的事情，如果做好了，不上补习班，也能成绩好。如果在学校和家里都没有养成良好的学习习惯，在补习班也不一定能达到家长想要的效果。
如果孩子确实知识点有问题，比如说拼音学不会，加减法不会做，为了让孩子能迎头赶上，增强孩子的学习信心，可以给孩子报个补习班，以弥补孩子知识点上的不足。
如果孩子在课程上能跟得上学习的进度，不妨让孩子多读读书，学点儿自己感兴趣的东西。毕竟，年级越大，属于孩子自己支配的时间越少。
总之一句话，上不上补习班，根据需要而定。要看眼前，更要注重长远。要注重成绩，更要注重素质。
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