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父母如何引导叛逆期的初中生放下手机

  父母如何引导叛逆期的初中生放下手机?

  孩子拿起手机肯定不是一天两天的事了,指望他听你说教几句就立马放下手机,我觉得也不现实,肯定是需要一个过程的。

  初中生正值容易叛逆时期,跟他说话交谈得特别注意方式方法。我儿子也是个初一学生,我发现对于这个年龄的孩子,讲道理基本收效甚微,或者说你给他讲道理,他根本听不进去,我经常是说得把自己都感动了,却发现他根本无动于衷。

  所以玩手机这个事情,首先你得拿出强硬坚决的态度,让他知道没有余地退让。然后在时间上限制,慢慢缩短玩手机时间,在孩子没有手机玩而情绪暴躁失控时,给他找到发泄的方式,比如出去跑步,和同学约打球等等,运动是最能释放压力的方式。

  再在学习上陪伴孩子,比如,陪孩子看书,陪孩子作业,让他知道你重视他的学习,重视他的未来,嘴上说不如行动上的支持来的效果好,你自己也可以给自己一些学习计划,和孩子共同进步,榜样的力量是无穷的!

  我儿子小学时候也玩游戏痴迷,不让他玩就跟变了一个人一样,特别暴躁,后来也是慢慢帮他找到别的娱乐方式,慢慢陪伴,他自己现在有克制能力了,发现除了游戏,也有很多别的能让他感兴趣的东西,现在有空就爱跟同龄人打篮球,聊天,静下来时画画,吹笛子,这样也很快乐。其实快乐起来也很简单!


  父母如何引导叛逆期的初中生放下手机?

  儿子从小学到初中成绩一直都还可以,我也一直陪伴着他读书。

  就是到初一下学期的时候,因为我生意上的事情比较忙,很长时间没有亲自督促他的功课。不知道他哪一天突然迷上了王者荣耀。当时也被老师叫过去很多次了。打过骂过,都没什么用。

  最厉害的一次就是用我的微信账号付了1000多块钱买装备,发现问题比较严重。我没有正面跟他去谈这件事情,那段时间他比较叛逆,直接跟他谈这个肯定遭到他的反感。于是我每天晚上写一封书信夹在他的书里。信的内容也不涉及到游戏方面的事情,主要说一下我对读书的一些看法,有时还会跟他讲一下他感兴趣的奥特曼的一些故事。

  我当时也没有没收他的手机,给他写信的时间坚持了一年多,虽然在这个过程当中,他也没有完全杜绝打游戏的事情。但最起码比以前收敛了很多。

  后来进入初三的时候,因为学校控制智能手机,他基本上也没有接触过游戏。其实我知道他的脑子里面对游戏还是不能断舍离的。中考完,我特意给他报了一个编程课,学了一个多月的编程下来。他因为了解了游戏的一些制作过程,慢慢的对游戏也就没有那么上瘾了。

  现在已经进入高中阶段,学习比较辛苦。至于他有没有完全放下玩游戏这件事,我不敢肯定。但至少他在完全没有智能手机的情况下能保持认真学习的状态,这一点我认为还是值得欣慰的。


  父母如何引导叛逆期的初中生放下手机?

  现在的初中生沉迷于手机,已是一种普遍的现象,特别是初三学生,他们还有20多天就中考i了,有的孩子痴迷手机游戏,上课不认真听讲,甚至在课堂上睡觉,回家时也不做作业或看书,手机不离手,每天玩手机到半夜,孩子又处于叛逆期,父母连重话都不敢说,害怕孩子出意外,父母该如何引导叛逆期的孩子放下手机呢?

  第一,加强与孩子交流和沟通。

  现在的孩子和父母的沟通较少,孩子一般不会主动与父母交流,有什么心事都藏在心里,慢慢地性格也变得越来越内向,做事情也不会征求父母的意见。父母由于工作忙,也忽略了对孩子的交流沟通,往往当孩子出现问题时,才引起重视,父母在处理方式上也可能存在问题,初三孩子刚好处于青春叛逆期,不容易接受父母的意见,总感觉自己做的事情是对的。这样就会与父母对着干,其实孩子的内心是很孤独的,孩子玩手机是把内心的这份孤独寄托到虚拟世界,希望从虚拟世界中获得满足感。

  第二,给予孩子更多的关心。

  叛逆期的孩子,需要父母的关爱,而不需要批评和指责。当孩子在玩手机时,有的父母看着心里就着急,于是对孩子进行谩骂和指责,有的家长越骂越生气,甚至会将孩子的手机砸掉。这不是解决问题的办法,这样会让孩子产生抗拒心理,偏偏与父母对着干。父母可以从孩子的身心健康方面给予关怀,比如长期使用手机会让眼睛变得更近视,会形成青光眼等,然后讲一些长期使用手机对身体的危害,让孩子感觉到父母真心爱着自己。慢慢地孩子就会变得很听话,要让孩子放下手机,也是一件很容易的事。

  第三,培训兴趣爱好,转移孩子注意力。

  由于孩子的兴趣爱好少,孩子感觉到无所事事,于是就把空余时间用来玩手机,在手机的虚拟世界里,孩子会寻找新的刺激,一旦上瘾,往往不能自拔。根据孩子的兴趣爱好,父母可以陪孩子一起做孩子感兴趣的事,比如孩子喜欢运动,父母可以陪孩子一起打篮球、乒乓球和孩子感兴趣的体育项目。也可以陪孩子一起出去游山玩水,放飞心情,洗涤心灵,让孩子感受到运动的乐趣,慢慢的转移孩子的注意力。

  第四,引导孩子认识到学习的重要性。

  很多父母在教育孩子时,说得最多的一句话就是"要好好学习",孩子回答得最多的一句话就是"嗯"。这样的教育没有效果,孩子不会把父母的这句话铭刻在心里,像风一样飘向了远方。

  父母可以以身边的实际例子入手,让孩子帮助分析学习对他们产生的影响。促使孩子从内心感受到学习的重要性。并告诉孩子,人为什么要学习?对自己以后的生活和工作将会产生哪些影响?引导孩子说出真实想法。结合孩子的想法,进一步引导孩子,我们该如何做?帮助孩子拟定学习计划和目标,督促孩子按学习计划进行学习,以求达到学习目标。


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