如何提高孩子学习能力?一起来讨论
光说“学习能力”，可能比较抽象，想切实地提升孩子的学习能力，需要把它具体化，所以我把孩子的学习能力，大致分为以下几个方面：
1. 自学能力
我一直认为孩子的学习能力，首要的一点是要有主动学习的意识，以及自学的能力。很多孩子对学习提不起兴趣，没有目标，缺乏自学的动力和能力。学习起来都是靠被动的接收，做作业也是敷衍了事，能不做就不做，能少做就少做，怎么简单怎么来，用这样的状态去学习，学习能力怎么可能提高？
如果孩子出现了这种情况，家长需要想办法激发孩子的学习兴趣和欲望，可以从他相对较擅长的领域入手，多加鼓励，培养他主动学习的习惯。
不管是哪一门学科的学习，预习+复习都是必要的。在学习一个新的内容之前，让孩子做好预习，预习不能浅尝辄止，而要真正地动脑筋去思考，把不理解的问题记录下来，带着问题去听课；学完之后，要及时地巩固、复习，只要坚持预习+复习，把每个知识点都扎扎实实地理解透彻，学习能力自然也就提高了。
2.专心听讲
这一点不用多解释了吧，专心听课是一个学生最基本的能力。不过确实有很多孩子上课不专心，开小差、讲悄悄话、做小动作等，这个只能靠老师去不断纠正，家长平时也需要多加教育，虽然孩子在学校课堂上的表现，家长是看不到的，但可以和老师多进行沟通，了解自己的孩子在课堂上的表现。一旦老师反映孩子在课堂上不能专心听讲，家长就要及时进行教育。
3.仔细观察
观察能力也是一项重要的学习能力，孩子的作文能力，很大程度上取决于他平时是否注意观察生活。再比如，科学课，物理和化学的学习，观察能力自然也是少不了的。平时善于观察生活的孩子，他的作文能力一定不会太差。
家长平时可以有意识地引导孩子去观察生活，比如我自己的孩子，作文水平比较一般，我就要求他每天要写一篇小练笔，题材就从生活中观察，我告诉他，每天路上发生的所有事情都可以成为小练笔的素材。街边的一条小狗，店里一个正在吃面的人，路边摊煎鸡蛋饼的过程等等，都可以写，通过这样长期的训练，孩子就会逐步养成观察生活的习惯，以后写作文再也不愁没有素材可写了。
4.主动思考，善于提问
有句话叫：“会提问的人，一开口就赢了。”提问与思考两者是紧密相连的，善于提出问题的孩子，一定是经过了自己的思考。只要孩子主动思考，那学习就成功了一半了。
家长可以通过各种方式，“引诱”孩子提问。孩子提的任何问题，都应该得到鼓励，千万不要随意打击孩子提问的热情。如果孩子问了一个你也不知道的问题，那么可以教给他解决问题的办法，比如让他去请教相关专业的人，上网搜索信息，去图书馆查找资料等。久而久之，孩子提的问题会越来越多，越来越专业，学习的兴趣越来越浓，学习的能力也会越来越高。
5.讨论与分享
我自己是一名少儿编程的老师，在我教学过程中，我一直认为讨论和分享就是学习的一部分，所以我上的每一堂课，最后一定会有一个讨论和分享的环节。学习其它学科也是一样的，针对一个问题或知识点，孩子们通过和老师、同学的讨论，分享自己的观点，接受或者反驳别人的观点，这本身就是学习的一个非常好的途径。这不仅是在学校里需要具备的能力，将来走上社会，也是一项重要的工作能力。
6.独立完成作业
这一点听起来好像有点废话，其实不然。现在有不少孩子之所以学习能力不佳，很大程度上的原因是不能独立完成作业。我见过很多孩子，写作业时严重缺乏耐心，只要一遇到难题，首先想到的不是思考解决，而是靠百度、作业帮、课后答案，抄同学，让家长代劳等方式来完成。所以家长千万不要忽略这一点，如果你的孩子有以上说的这些现象，建议及时纠正，不良的习惯越到后面就越难改。
7.细心审题
很多孩子在做题的时候经常出错，原因往往出在审题上。不管是数学题还是阅读理解和作文题，审题都是第一要务。如果审题不能细心，题目不可能做对，作文写离题的后果也不用我多说。所以一定要告诉孩子，做题之前首先审题，把题目理解清楚再做题。
我在辅导孩子做题的时候，经常会教他去揣摩出题人的用意，我告诉他，一份卷子总有一些题目是考常规的内容，而总会有另一些题目，出题人会故意设一些“坑”，等着你去踩。想要避开这些“坑”，唯一的办法只能是仔细审题，不要被题目的表面描述所迷惑。
8.善于总结归纳：错题分析
最后一点，是要善于总结。我曾经在多篇文章里提到这一点。不论学习哪个科目，错题分析必不可少。我家孩子，从上一年级开始，只要有考试，发回来的卷子我都要求他要做分析总结，他需要把每道题错误的原因写出来，并且抄录到一本专门的“错题本”上去。还有，不管是作业、练习，还是考试，只要我发现他写了错别字，一定会要求他改掉，并抄写五遍以上，这已经成为我家一条雷打不动的“铁律”。我希望通过这样的方式，最终消灭错别字。因为我相信，不管什么事，只有不断总结，才能不断提高。
如何提高孩子学习能力?一起来讨论
提高学习能力，可以从几个方面去考虑，第一，学习动机，培养读书的习惯，把生活中各种事物与活动与学习的知识联系起来，引发孩子去思考，产生兴趣后孩子自己会主动学；最后让孩子在一个团队在获得优秀的肯定评价，这个评价起到精神鼓励的作用，对推动孩子往前飞的助力很大。
第二，单纯就学习能力的培养方法而言，智商基本确定后，其实可以：第一步先提高其理解能力，孩子可以更高效地吸收知识，理解能力提高要选择分级读物长期坚持阅读，做阅读后习题。一般小学上3年级到初三是黄金时间；第二步，提高其逻辑思维能力，在这些能力没有建立起来之前，可借助思维导图、逻辑问题具体化和形象化等方法让其逐渐接受逻辑思维训练。思维导图可从小学一年级开始，逻辑训练建议四小学年级以上，个别也有差异。
第三，关于意志力方面，学习能力贵在坚持！家长可以做最好的陪伴者，去鼓励和支持他完成一个又一个学习目标。
如何提高孩子学习能力?一起来讨论
因职业原因，接触形形色色的孩子，从不同孩子身上看到不同家庭的缩影，不得不承认，孩子的学习能力一部分深得父母遗传，另一部分是从小培养的学习能力。
与其说培养孩子的学习能力，不如说培养孩子良好的学习习惯。教室里，放眼望去，课堂上一边听课一边抓耳挠腮，窃窃私语的孩子，成绩基本在班里排倒数。
陪伴是最长情的告白，这句话用到家长身上，再贴切不过了。孩子在做作业，你拿一本书仔细钻研，细细雕磨，营造一个一起学习的良好家庭环境，试问一下，孩子看你这样，能不学习吗？在设想一个场景，孩子在写作业，外面传来电视喧嚣的声音，间歇传来你磕着瓜子刷着抖音放浪的大笑声，换你，你喜欢哪种？
培养孩子的学习能力，营造一个好的家庭氛围，陪伴孩子一起养成一个好的学习习惯，结果一定会是喜闻乐见的！
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