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周末对中小学生来说意味着什么

  周末对中小学生来说意味着什么?

  女儿和外甥的经历告诉我,双休日利用好了,对中小学生来说可能意味着学业上的进步和超越!

  我的女儿在天津上大学,现已过了英语四六级和计算机二级,成绩在同专业名列前茅。在她小学阶段,我们本着不给她增加负担和压力的原则,在双休日除了写写作业,从来没有参加过课外班。

  当别人家的孩子马不停蹄学这补那的时候,我的女儿轻松自在地享受着自己的双休日的美好时光。

  小学阶段学习内容毕竟简单,因此学习成绩没有落下来,始终保持在班级前五名。上了初中,一开始我们还是像小学那样没有参加课外补课班,可是初一期末考试成绩中等,我们非常焦虑。一打听,班里的同学除了我女儿,别的孩子都参加着双休日补课班。

  于是,形势所逼也给女儿报了两个班,初二一学期下来,成绩有了大的进步,名次比小学的时候还好。于是一路走下来,双休日就用来补课了,此后女儿的成绩一直很稳定,高考也考出了理想的成绩进入了理想的大学读书。如果没有初高中的课外补课,很难说会是什么样的情况。

  尤其是初二开始补语文时,碰到了一位名气很大的很优秀的语文老师,不但补了课让孩子的语文成绩一直拔尖,而且从思想上给了孩子好的影响!

  我的外甥也是如此,双休日补课让他的学习进步很大!小学四年级时,外甥的数学成绩下降了,学习起来很吃力,父母又不是专业人员,辅导孩子有些力不从心。

  经人介绍找到一位数学老师一对一补课,弥补了课堂学习的不足,成绩很快上来了,孩子对学习又恢复了兴趣和信心。此外,外甥还参加了一个其它班,现在能用其它弹曲子,自弹自唱,他自己和家人都很开心。

  人最宝贵的就是时间,中小学生的双休日也要充分利用好,对学习有益,对成长有益。当然也不能进入误区,给孩子增加很大的负担会让孩子太累,反而会影响身心健康!要注意有针对性地去参加课外班,最多两个,不能再多。学习之余,看课外书、旅行和健身等,都是不错的选择!


  周末对中小学生来说意味着什么?

  我们国内的小学生很多,但一般小学生应该这样合理安排周末时间。周五回家在晚上把作业做完,准备没有后顾之忧的渡过周末。周六的上午可安排些较消耗体力的活动。

  比如安排游玩,可以去动物园,博物馆,科技馆,游乐园等等。周六中午一定要午睡不能因为是周末而放松。良好地习惯就是要持之以恒的执行,方可养成习惯。

  并且午睡后,精神比较好,安排看看书,或者写作业,效率会比较高,但时间不宜太长。不然容易起反效果。晚饭之后写功课大约1个小时左右。

  其余时间可以玩耍,但是9点左右就要睡觉了。小学生一定要养成早睡早起的好习惯。周日上午可以安排户外活动。

  如到公园里锻炼,到花园里看花,尽量要安排一些不消耗过多精力的活动,以防周一上课时没有精神。中午循例午睡。周日下午和晚上都照周六的安排,但一定都要早睡。


  周末对中小学生来说意味着什么?

  周末本该是中小学生和家人一起团聚,共享家庭欢乐的时候,但是现实中由于受到快节奏各种因素的影响,孩子们疲于奔波在补习机构,家长很多忙于工作加班,社交活动等等,所以周六周日对孩子们来说有时候其实也是比平时还要辛苦的时候,是在补作业的“作业党”,因为老师会在周末加量布置作业;是“补课党”大环境的应试教育和精英思想教育制造“唯恐落后”的精神焦虑会让家长用补课取得心安。这些缺乏有温度,有粘性,有思考的活动剥夺的是孩子的时间,更是创造性和优势发展的机会。

  往往孩子在疲于奔命的补课中并非是自己愿意的,而是被动的强加的更多是被情感绑架而为之的。所以提前的成熟化,速成的思想让教育失去了时间的功能和作用,欲速则不达,都知道可是做法却是背道而驰。所以受苦的是孩子,提前透支未来才会面临的问题,孩子是在负重前行,很辛苦。


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