别拿别人家孩子的优点来贬低自已的孩子
每一个人都是独立存在的，每一个人都有自己的特质，这是其他的人无可取代的。
比较这种行为，是客观存在的，也是无法避免的事情。
比较有它积极的一面，可以发现个人身上存在的问题，有时可以起到促进的作用。但如果把比较带有一种奚落的情绪，那这样的比较不如不要。
一些个人的特性在甲看来，是优点，是益处，但对于乙来讲，可能是缺点，是弊端。
有的人性格直爽，但对于有城府的人来讲，却会认为是莽撞。
有的人性格内敛，不喜热闹，却会被认为不合群。
比较，要有一个相同的标准，才可以进行评判的。
家长对于孩子的教育，拒绝不了解情况的比较。换种说法，如果孩子拿其他父母的优点与自己的父母比较，作为父母，感受又会如何？
家长觉得孩子哪里有需要改正或提高的地方，完全可以换一种方法来进行，可以帮助孩子分析原因，找出提高的方法，而不是用比较的贬低来完成对孩子的教育。这样的教育方法更如同家长没有控制好自己的情绪，而通过孩子这个渠道来发泄而已。
天底下没有不爱孩子的父母，可是，怎样的爱法，才是父母们应该一直思考的问题关键。
别拿别人家孩子的优点来贬低自已的孩子
世上没有绝对好的道理，也没有绝对坏的道理，只有应用不对的道理。对此问题，我觉得拿别人家孩子的优点与自己孩子的缺点相比，要看怎么用?用好了，就有道理，没用好，就没道理。
有句话这样讲：得意时不忘形,失意时不消沉！以此来论，孩子的成长过程也很漫长，在这个过程中，肯定是多种状态，有得意时，也有失意时，还有正常时。作为家长，要善于调整孩子的各种状态，运用正确的方法，来帮助孩子成长和进步。
01.得意时。
孩子当取得好的成绩，被表彰肯定时，有些孩子能正确看待成绩，平常心对待，但还有些孩子可能会变得骄傲自满，觉得自己很厉害，有些膨胀。这时家长就要帮助孩子，不能让孩子继续这样下去，在这种状态下，可以用别人家孩子的优点来和自己孩子的缺点相比，指出孩子的不足，比孩子厉害的人多了去，要孩子清楚认识到自己的位置，不要沉迷于过去的成绩，要向更高的目标去努力。
02.失意时。
孩子在遇到挫折和障碍时，家长要有耐心去帮助孩子走出来，给予孩子思想转变的时间，不能很急切得要求和希望孩子立即改变这种状态，更不能以恨铁不成钢的心理，用别人家的孩子的优点来刺激孩子，这样会让孩子有逆反心理，火上加油。这时，应该鼓励孩子，可用别人家孩子的缺点来和自己孩子的优点相比，让孩子有信心去面对，自己还是不错的。
03.正常时。
其实大部分时候孩子状态属于不得意，也不失意的正常状态。这时，家长一定要注意，不要过多拿孩子的优缺点与其他孩子的优缺点相比。
拿孩子优点与别的孩子缺点比的时候多了，会让孩子迷失自己，骄傲自负。
拿孩子缺点与别的孩子优点比的时候多了，会让孩子极度自卑，失去自信。
别拿别人家孩子的优点来贬低自已的孩子
这是父母的通病，好拿别家的孩子说教，例如，X家孩子得满分，看你才考这么点分;看X家的孩子那么精，再看你怎么这么笨呀…这种说教伤害自家孩子自尊心，不利于孩子成長…
正确的方式方法是，和自已的孩子谈心，分析不足是什么原因？从哪方面努力！只有找准努力的方向，与孩子一起学、做，把孩子引上路，找到正确的学习方式方法…很快成为班里上等生！庄乡人们眼里的好孩子…
所以说千万别拿别家孩子贬低自家孩子，帮孩子找原因，与孩子一起学、做，赶上来，才是正道！
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