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儿子没以前听话补习班也不去该怎么办

  儿子没以前听话补习班也不去该怎么办?

  虽然没有养育十岁儿子的经验,但是我11岁的小外甥,已经让我领教了,不爱学习的孩子,家长一点辙也没有。

  男孩子一天天长大,有自己的想法,尤其是小时候没有管教好的。我小外甥小时候在老人身边,属于留守儿童,从小学习习惯没有养。对于学习也就是糊弄,以前上学是在农村小学,父母又不在身边学习习惯非常不好。

  前年接在城里上学,还好在一个老师的辅导下能够被动的学习,能够完成老师的作业,因为完不成班主任老师是真不给孩子面子,但是也仅仅是完成老师布置的作业。多一点都不学习。并且老师的作业时常都是家长催好多次。能拖就拖,是在拖不下去在开始做,并且在做的时候还各种情绪,那种感觉就是作业不是他的,好像是家长的。

  他不爱学习,我曾经问过他,想不想好好学习争第一,他告诉我,“不想”原因是争第一学习太辛苦,太累。

  好长一段时间,我让他明白学习是自己的事情,但是改变起来很难。我不知道你家小孩以前怎么教育的,从现在不听话,感觉以前要么教育过重,孩子叛逆了,要么就是没让孩子明白学习是自己的。

  不知道你家孩子成绩怎样?我小外甥成绩中等,辅导班他还是爱去的,其实不是爱去,是不得不去。

  在孩子的教育上,听话未必是好事,但是不学习的孩子未必没出息,只是知识一定是匮乏的。对于自己的孩子一定要有一个定位。同时时刻提醒孩子让他明白,学习是自己的事情。


  儿子没以前听话补习班也不去该怎么办?

  7-10岁,孩子进入了第二叛逆期,所以,大人讲的话孩子听不进去,也就不足为怪了。

  千万不能因为孩子不听话,而采用打骂的方式,这是极其错误的。且不说这种方式有多少效果,如果真这么做的话,对孩子内心的打击是很大的。

  所以,正确的做法应该是先要和孩子谈谈,聊聊他自己内心的想法是什么。当然,这种谈话首先应该建立在一种轻松和谐且毫无压力的氛围当中。

  当你与孩子是朋友关系时,他可能会把内心的焦虑或困惑分享给你。比如,他可能有自己的想法,或想做自己想做的事,那么我们在了解了孩子的想法后,就要分析孩子为什么会有这样的想法,然后根据孩子的动机,找出相应的对策。

  另外,你给孩子报的补习班,是孩子乐意上的上的吗?如果你觉得孩子在班上成绩平平,成绩上不去,结果在没有征得孩子同意的情况下,就给孩子报了补习班,孩子肯定排斥。

  逆反期的孩子,想法很多,本来对补习班就不感兴趣,万一又迷上了网游,那会更加的反感补习班了。所以,在报班前,一定要先问问孩子的意见,毕竟孩子也是独立的个体,要尊重他们,切不可强迫孩子。

  如果你的孩子不听话,不一定就是孩子自身的问题,家长也应该反思是不是自己哪里不对,是不是教育方式有问题。在与孩子深刻沟通时,如果孩子还是不太听,可以咨询心理医生,可以请医生介入协调,让孩子明白和理解父母的良苦用心,如果孩子不是铁石心肠,最终应该还是会原谅父母吧。


  儿子没以前听话补习班也不去该怎么办?

  虽然专家总是总结指出,不同的孩子的发展阶段有的必定是叛逆期,但是其实在个体身上差异也是很大的。

  不同的孩子什么时候表现出叛逆,表现出对大人命令的抗拒,有非常多的不同。

  很可能这个孩子就是在目前这个阶段,他不再愿意单纯的听从家长,听从大人的指挥了。

  这是个人意识的觉醒,对于人的成长,这并不是坏事

  我想对于家长来说,我们要把握以下的三个原则:

  第一个就是缓兵之计。

  孩子不愿意去培训班补习班的时候,如果勉强他去,往往效果是适得其反的。

  就算你勉强要求他坐在教室里面,你也不可能控制他的大脑思维。在他体会到学习的快乐之前,任何外力都无法使他真正认真的去学习。

  成人也可以自己想一想,其实如果是那你在娱乐和学习之间选择,恐怕绝大多数家长是选择前者的。

  因为学习毕竟是一件要付出心脑劳动的事情,不是那么愉快的,而在各种的娱乐中,大脑多巴胺的分泌既快又多,我们可以很容易地得到满足。

  所以说家长一定要设身处地地理解孩子为什么不愿意去培训班。

  第二点,家长此时要做到的就是陪伴。

  其实很多时候家长的高质量的陪伴就是一种非常好的学习。

  对于十岁的孩子来说他所学的语数英各种知识都并不算是很难,家长完全是可以做适当的辅导的。

  一对一的辅导要比任何培训班里面的老师一对几十个学生的教学来的更有效果。

  想一想,这就是当年法国卢梭所倡导的自然教育。

  哪怕你自己感觉对这些教学的领域并不熟悉,也足够可以在这些方面给孩子必要的引导。

  你不需要太熟悉学科内容,只要你有一个成人至少应有的一些知识就足够了。

  第三,要不断的调整策略。

  当孩子抗拒去一些学科类的兴趣班的时候,不要勉强去,可以先找一些他特别喜欢的学习项目。

  可以到所谓的素质教育项目的培训班去,比如说他喜欢画画,喜欢唱歌,就让他去这样子的班上跟孩子们一起玩。

  注意,一定要选那种比较轻松活泼的教学方式的班级,而不要进入同样是以考试考核为目的的所谓素质教育考级学习班,那样的话与学科的培训并没有什么本质区别。

  当孩子慢慢习惯了在课余安排自己的时间学习,学习自己所喜爱的东西的时候,他也会把这种的劲头迁移到语数英这样子的主课的学习上的。

  所以说十岁的孩子不愿意去补习班并不可怕,只要家长积极行动有所作为,我们完全是可以把孩子引导到一个正确的,更加长远发展的方向上的。


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