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不打不骂的西式教育能不能教好孩子

  不打不骂的西式教育能不能教好孩子?

  其实,“不打不骂”也好,“连打带骂”也罢,能不能教好孩子,取决于父母对孩子的教育方式。世上没有不好的孩子,只有不会管教的父母。教育要讲究春风化雨,丝丝入心。管教可以,但一定要有方式方法,这样才能在孩子心里真正起到作用。我们来看下面的案例:

  几对父母在餐厅就餐,孩子们在餐厅设置的游乐区玩耍。当时,孩子们都很兴奋,一个个都在大声尖叫,非常影响周围人就餐。父母们告诉孩子不许尖叫,可是孩子们的叫声还是此起彼伏响彻餐厅。

  这时有位爸爸走过来,微笑着对孩子们说:“我们现在来定一个规则:如果一会儿有谁尖叫了,就不能在这里面玩,要到围栏外面站5分钟再进来。记住,这不是惩罚,这只是我们的规定。”

  孩子们都觉得很好玩,就同意了。安静两分钟后,果然有一个孩子又忍不住尖叫起来,不过他马上捂住了嘴巴。

  制定规则的爸爸走了过去,说:“我听见是谁尖叫了,现在,来履行我们的约定吧!你,出列,到围栏外站5分钟。”

  尖叫的小男孩红着脸走了出来,这位爸爸指着表给他看:“表的指针走到这里,你就可以进去了。”

  全程下来,这位爸爸没有一丝怒气,一直微笑着,让小男孩觉得这个叔叔没有对他发火,确实只是在执行这个规则而已。

  看着围栏里的小朋友们玩得很开心,小男孩儿有些迫不及待,不过只能接受惩罚。5分钟后,他进去了。之后,再没有听到孩子发出尖叫声。

  同桌的爸爸妈妈们都对这位爸爸竖起大拇指,这位爸爸说:“我没有发火,没有让孩子们感觉到被羞辱,被惩罚,我只是和孩子们一起执行了这个事先定好的规则而已。”

  可以说,规则永远比训斥和打骂更有效。但要想规则执行成功,需要让孩子明白规则是不能改变和妥协的,另外也需要让孩子知道在规则下是可以享受更多自由和快乐的。所以说,不打不骂也能教出好孩子,但前提是父母要在温柔坚定的态度中,用规则给孩子最好的爱和管教。


  不打不骂的西式教育能不能教好孩子?

  不打不骂的西式教育是否可以教育好小孩?

  我认为不打不闹的西式教育教不好孩子。

  首先分享一下我小时候的教育方法,我是一个80后的老阿姨了,在我上小学的时候我们的老师还不是和蔼可亲的,应该适用和颜悦色来形容,那个时候的老师还是带有教师的威严,家长尊敬老师学生怕老师,即便是有老师打学生,家长也会说打的好使劲打,谢谢老师管教,但是社会发展到了,现在已经很少听过有老师打学生,凡是老师打学生,后果自负,后果很严重,但现在听的最多的就是学生心理承受力低,我自杀跳楼的比较多。

  其实在我们那个年代,老师打学生管教学生都觉得是天经地义的,只有严厉的老师才会出教出好的学生,家长教育孩子那也是棒槌下面出孝子,现今家长几乎舍不得打孩子了,同样孩子自尊心比较强,一说两句自杀的也比较多,有时候甚至在想这个社会怎么了。

  最后个人认为其实小孩子在成长的路上有时候犯错可以原谅,但有时候犯错必须让他长个教训,适当的严厉可以促进孩子更好的长大成人而不打不牢的西式教育,我不认为可以真正的教好孩子。


  不打不骂的西式教育能不能教好孩子?

  不打不骂的西式教育是否可以教育好小孩? 我认为不打不闹的西式教育教不好孩子。 首先分享一下我小时候的教育方法,我是一个80后的老阿姨了,在我上小学的时候我们的老师还不是和蔼可亲的,应该适用和颜悦色来形容,那个时候的老师还是带有教师的威严,家长尊敬老师学生怕老师,即便是有老师打学生,家长也会说打的好使劲打,谢谢老师管教,

  但是社会发展到了,现在已经很少听过有老师打学生,凡是老师打学生,后果自负,后果很严重,但现在听的最多的就是学生心理承受力低,我自杀跳楼的比较多。

  其实在我们那个年代,老师打学生管教学生都觉得是天经地义的,只有严厉的老师才会出教出好的学生,家长教育孩子那也是棒槌下面出孝子,现今家长几乎舍不得打孩子了,同样孩子自尊心比较强,一说两句自杀的也比较多,有时候甚至在想这个社会怎么了。

  最后个人认为其实小孩子在成长的路上有时候犯错可以原谅,但有时候犯错必须让他长个教训,适当的严厉可以促进孩子更好的长大成人而不打不牢的西式教育,我不认为可以真正的教好孩子。 综合以上我的意见,就是不打不闹的西式教育是不能教好中国孩子。


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