有多少家长愿意带孩子去接触大自然？
我所看到的身边越来越多的家长愿意带孩子走出家门去接触大自然了，比如周末会一家三口或者约上小伙伴一起去公园，郊区某个有山有水的地方，甚至还会选择住上一个晚上。
而我儿子现在5岁了，从他很小的时候就会带他周末出去外，而最近两三年，我们每年都会在五一假期回去一次，在八月份从幼儿园再请一个月的假，我带他回东北姥姥姥爷家，那里是地地道道的农村，每次回去他都开心得不得了。
比如最近的这次五一回去，儿子就体验到了特别多的活动，有种各种农作物：玉米，豆角，葱头土豆，每一个程序都看到了。
还认识了不少新鲜的小生物，比如沙鳖，我们家里之前有本书讲的就是蚂蚁和沙鳖的故事，这次回家亲眼见到了，和可以自己去挖，知道了那个小沙坑如何帮助它觅食，捕捉食物。
最后一天我们还一起去了山上才山野菜，认识了两种野菜，自己亲自去采，回家品尝自己采回来的劳动成果，特别开心。
而八月份回去就可以品尝到自己种的豆角，土豆和玉米了，十一再回去就可以参与大片玉米的收获季了。
这些活动都是在城市里无法体验到的，而且孩子因为具有灵性，和大自然有种天然的亲密感，一堆沙土，一条小虫子，就可以让他们玩得很嗨。
所以，有机会就和孩子去接触大自然吧，尤其是农村的环境，如果再适当地体验一下农活，更容易让孩子学习到播种与收获，付出的回报，锻炼坚强的品质，而那些小生物，会让他们内心更加柔软和学会爱。
有多少家长愿意带孩子去接触大自然？
我们先来说说孩子接触大自然有什么好处：
1、大自然中空气新鲜，阳光充足，视野空旷，对孩子的身体发育有良好的促进作用，置身于大自然中也会使身心愉悦，更有利于脑部的发育；
2、孩子在接触大自然的过程中可以学习到很多的科学知识，比如蚂蚁搬家、燕子低飞等预示着天要下雨了，春夏秋冬四季的颜色是不一样的，白天和黑夜温度的差别等等，接触到这些问题之后，孩子就会自觉的进行探索与思考，对孩子的智力发育是不可缺少的；
3、孩子在接触自然的过程中，还会形成初步的物质观念和发展变化观念等，比如河流的流动、空气的流动等，对于孩子形成正确、完整的世界观是非常有帮助的；
4、大自然中充满着各种各样的美，春的翠绿、夏的金黄、秋的红硕、冬的圣洁，孩子置身于这样的美景当中，能让孩子发现美，欣赏美，促进正确的美学观念的启蒙。
下面来说说有多少家长愿意带孩子去接触大自然。其实我觉得应该所有的家长都愿意让孩子去接触大自然的，只是迫于工作和生活的压力，没有办法频繁或者亲自带孩子去体验大自然，我接触过一些幼儿园，有类似的亲近大自然的课程时，家长都是积极响应和参与，还有游学活动，收费都挺高的，但是还是有很多家长为孩子缴费让孩子去参与，这些就体现了家长希望孩子能多多接触大自然，让孩子的身心健康发展。当然，孩子的成长少不了家长的陪伴，家长们有空的时候一定要亲自带着孩子一起去体验美丽的大自然哦。
你和孩子在体验大自然时，都会做什么游戏呢？请在下方留言告诉大家吧！
有多少家长愿意带孩子去接触大自然？
家长愿意通过户外的方式去放松身心，带孩子亲近大自然，观察事物，享受家庭郊游带来的快乐和愉悦！孩子的八大发展智能，空间智能，语言智能，数学逻辑智能，人际智能，音乐智能，身体运动智能，自我认知智能，自然认知智能。
孩子认知自然事物，学会分类，获得求知欲！带孩子仔细倾听大自然的声音，走近自然，了解自然，培养孩子关爱大自然的情感，放飞孩子的思绪，让孩子亲近自然探究自然！
1，顺其自然的教育方式，顺应孩子的发展阶段，在大自然中感受成长的快乐！接触大自然，培养孩子的环保意识!
2，自然环境陶冶孩子的性情，培育温和的孩子！让孩子性情跟随大自然的节奏，像春夏秋冬四季一样，有春天的温润，有夏天的活泼，也有冬天的沉静和冬天的温暖！
3,根据自然教育法则，每个孩子生来就有自己的特质，所以适合的教育方法也不尽相同。做妈妈的切不可照搬别人的教育方法，盲目地实践在孩子身上，而是要做一个有智慧的妈妈，根据孩子的性格特点，在实践经验中慢慢总结出一套适合孩子的教育方法。
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