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好老师是什么样子的

  好老师是什么样子的?

  我是经过两个老师教书的人,先前一个老师欺善怕恶,对于心格内向,没有家庭肯景的学生,尽管成绩好,他也是朝不起,而对有家庭背景的学生还低声下气,尽管成绩不怎么样也是迁就他她们。所以对先前的那个老师很不满意。我读到三年级就不愿去读了,再也不想去他面前受白眼。好讨厌这种不分 不分青红皂白的教学品德。

  事情凑巧,笫二年,换了一个老师来教我们,这个老师就是在我心目中永远不会忘记的好老师!

  这个老师,平易近人,几十个学生,都一样的看待,不分学生的家庭背景来对待学生。

  他一视同仁,总是心平气和的讲解课文。

  在他的教书时间里从没有心里阴影,圧力。虽然我在他教书的时间里只有一年,(四年级读完)但这个老师在我的心目中永远不会忘记他。


  好老师是什么样子的?

  提起我心中的好老师,那是一位严肃认真,孜孜不倦教导学生,重病还念念不忘学生的人。

  记得我在村办初中上学的时候,一位赵老师教过我。他特别爱提问我,当时我幼稚不懂事,觉得他挺烦人的,但成年后就想明白了。

  因为那时候学校条件差。我是一个跑灶生,学校离家大概二里远,一天三顿回家吃饭。家里农活忙,妈妈做饭总是不应时。我吃罢饭,一般都是跑着到学校去的。

  只要第一节课是数学。我一到教室,气喘吁吁的,屁股还没坐稳呢,赵老师就说:“××同学,请你站起来……”于是我只好站起来,不管赵老师提问什么,只要我能说上来的,都一一作答。

  有时答得牛头不对马嘴,还惹得同学们哄堂大笑。不过,赵老师也不怪罪,只要我答完就让我坐下。

  两年的初中生活就这样在赵老师不断地提问中悄悄过去了。初三的时候,赵老师害了黄疸性肝炎,住院治病。我也转到了另外一所初中学习。初三那年年终数学统考,我还上了乡榜。后来想想,其实这与赵老师经常提问有关。

  因为当时医疗条件差,赵老师的病一直没有治好,两年之后,赵老师去世了。听大人说,赵老师的肝脏到最后都腐烂了。他去世的前一天晚上,还念念不忘自己的学生。提起每一个学生都如数家珍,嘱托去看望他的家长,一定要把孩子培养成才。

  当时,我虽然年幼不懂事,但对于赵老师的去世还是触动不小。记得赵老师刚去世第三天的晚上,我做了一个奇怪的梦,梦见赵老师像平时学校上课一样,对着我盈盈笑呢。结果第二天我害了一场病,打针吃药半月才好。


  好老师是什么样子的?

  一个老师,如果得到全校大多数师生,家长和社会的认可,我觉得这样的老师才是一个好老师。

  我读小学时,学校在一个坟山上,那里是大队的养猪场,其中的一间就是学生的教室,一共十几个学生,一名老师。学校离旁边的几个小队离隔一条小河,一条小路从小河穿过,可以到达每个小队,每天上学,老师就出献在小路上,把同学们接到教室,放学了,又把同学们送过小河。他从来不打骂学生,个别调皮难教的学生他总苦口婆心教育,做家访,和家长一起共同教育。因此,大家都很喜欢老师,人人刻苦学习,每次统考,这个教学点的成绩很不错。虽然这个老师去世多年了,但我还一直怀念着他,大家都说他是一个好老师。

  现在,学校进行教学改革,大多数老师遵循毛主席的教育方针,以教书育人为己任,在自己岗位上,努力工作,取得了优异成绩,得到了广大师生和全社会的认可,这就是学生和人民心目中的好老师。

  但也有个别老,忘记了自已的初衷,不但不认真教书育人,反而理怨熊孩子难教,甚至无故责打学生。这样的老师,终将被社会所淘汰。

  作为一名人民教师,应坚持以教书育人为已任,坚持毛主席的教育方针,把学培养成德,智,体全面发的劳动者和接班人,做一名合格的人民满意的人民教师。


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