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青春叛逆期的孩子不想上学怎么沟通

  青春叛逆期的孩子不想上学怎么沟通?

  是一种心理现象,------“跳蚤效应”.

  首先,孩子之所以不想上学是心理产生了“跳蚤效应”。什么是“跳蚤效应”呢?举个列子,有这样一个实验生物学家曾经将跳蚤随意向地上一抛,它能从地上跳起来一米多高。但是如果在一米高的地方放个盖子,这是跳蚤会跳起来,撞到盖子。过一段时间后,拿掉盖子就会发现,虽然跳蚤继续再跳,但已经不能跳一米以上了,直至结束生命都是如此。为什么呢?理由很简单,他们调节了自己的高度,而且适应了这种情况,不在改变。不但跳蚤如此,人也一样,有什么样的目标就有什么样的人生。

  为了避免学生在学习中生活中出现的“跳蚤效应”作为教师要在教学中培养学生“跳起来摘果子”的能力。

  那么,你的孩子跳不起来了,与老师的教育有关。这只是暂时的心理反应。如果老师善于帮助学生分析问题,鼓励学生面对失败勇敢超越自己,就会避免“跳蚤效应”的发生。


  青春叛逆期的孩子不想上学怎么沟通?

  这个话题真的是让很多家长头疼的问题,今年九月份开学的时候我劝表哥家孩子去上学,真的是掏心掏肺的给他说,哪怕你熬完初中就行,在学校怎么玩就行,要什么给什么,只要去上学什么条件的答应,什么大道理能说的都说了都是无动于衷,他就是一副无所谓的样子,只要不让去上学做什么都行。我个人觉得孩子不愿意去上学给家长有很大一部分原因,平时疏于对孩子关心沟通。


  青春叛逆期的孩子不想上学怎么沟通?

  我突然想到我以前读初中的情景,换班主任也经历过,也挺喜欢以前的班主任,班主任也比较看重我。但是换了班主任以后,完全打破了我和以前班主任的默契,也没得到以前班主任的重视,有时甚至和现在的班主任对着干。

  我觉得换班主任可能是您孩子出现问题的导火索。当然,不是说换班主任就是主要原因。因为可能孩子学业一重,或者学习有点吃力就会把这些所有的不习惯,不好都容易怪罪到新班主任头上。

  时间一长很容易恶性循环。建议多引导孩子,包括找新班主任一起沟通,也要教育孩子,不能把这些都怪罪到外界因素,因为外界因素是最不可控的,我们也无力去控制,我们要成长,就要接受真实的现实世界,只有这样才能真正的成为一个自强自立的人。凡事反求诸己!


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