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家有青春期的孩子该怎么教育

  家有青春期的孩子该怎么教育?

  青春期其实就是孩子在成长发育阶段的一个过渡期!家长们先不要杞人忧天,作为家长要理解他们,疏导他们,必要时还要顺着他们,感化他们。一句话,你要比平时多几分耐心!

  青春期的孩子特别容易冲动。他们常常控制不了自己的脾气,动不动就会破口大骂,而且一时半会儿也冷静不下来。青春期的孩子还喜欢和家人、老师唱反调,在家不守规矩,在学校不遵守纪律,令家长和老师手足无措,大伤脑筋。

  青春的孩子还会厌学,他们会觉得学习压力太大了,他们受不了那么多的约束,他们更喜欢自由的生活,于是他们就会选择旷课、逃学甚至私自退学。

  青春期的孩子开始对异性有好奇心,传纸条,送小礼物,甚至偷偷约会,做出一些越轨举动,这也就是我们所说的早恋。

  总的来说,孩子们的青春期会有许许多多的烦恼,作为父母,我们永远要把关爱放在第一位,多和孩子交流,做孩子的朋友,玩伴儿,闺蜜,哥们儿,要巧妙的运用教育方式来帮助孩子渡过这一特殊时期!

  孩子在这个阶段对所有人和事都会产生敌意,这个阶段的孩子很不好管,你说一他非说二,你说东他非说西,你说打狗他非撵鸡,总之,处处和你唱反调。 这个时候家长应辩证看待孩子的青春叛逆期,该阶段是孩子世界观形成的关键时期,在现实的教育中,家长切忌对孩子全盘否定,这时的家长应少说多听,了解孩子到底在想什么。

  家长不要采取了硬碰硬的措施,可以陪孩子看几场他喜欢的电影,也可来一场说走就走的旅行,借机梳理孩子叛逆的结节。

  渐渐地,让孩子愿意接近你,和你交流,帮助他尽快从青春期走出来!应对学习也是这样,多同孩子交流,家长不要老以学习成绩入题,这样只会让孩子心有压力,怀疑家长交流的动机。

  多鼓励,少批评, 家长尽量不要带着情绪去教育孩子,会导致孩子愈加抗拒。适当时候应该允许孩子犯一点错、吃点亏,不要过分束缚孩子的手脚,他喜欢的事尽量放手让他去尝试。

  其实,孩子的青春叛逆期不可怕,可怕的是家长不能正确对待,孩子没怎样,家长自己先把自己打倒啦。

  总而言之,只要正确选择教育方式,孩子们会顺利地通过叛逆期的青春期的孩子只是心理,生理,思想发生了一些变化,并不是无药可救了。

  他们就像一头迷失方向的犟驴,如果真的出现软硬不吃,好歹不分的个别情况,那么家长也要个别情况个别对待!


  我一同事的孩子正处于青春期,我隔三差五就能听到我同事的抱怨,说自己什么都不能管。想问问孩子学习情况,孩子说,我说了你又不懂。问问孩子在学校怎么样吧,孩子三言两语把自己打发了。好好的孩子,怎么就不爱跟自己交流了呢。

  当家长开始感觉到孩子对自己的态度变得冷淡或者不以为然,或者孩子的某些行为开始颠覆自己对他以往的认知,并时刻感觉到自己处在想要崩溃的边缘时,恭喜你,您家的孩子进入青春期了。

  青春期的孩子带给了父母诸多压力,父母之所以有压力,是因为父母在自己的脑海中勾勒了一个想象中的完美孩子:听话、礼貌、有教养、成绩好等等,而现实中的孩子:叛逆、挑衅、沉迷社交或网络等,这些行为,让父母开始怀疑自己多年来的教养是不是出了问题。

  问题其实出在家长不了解青春期孩子的行为特征,与孩子的相处方式还停留在孩子小时候,认为自己可以仍然可以对孩子发号施令,对孩子事无巨细的过问和关心。

  要解决这个问题,首先我们要了解,青春期的孩子怎么了?

  青春期的孩子怎么了?

  人总是善于遗忘,成人似乎忘记了自己青春期的模样,却把自己的意愿强加到孩子身上。当我们展开回忆时,你会发现,自己也曾有过一段不想听父母的唠叨,想离逃离父母的监管,想跟父母对着干的时光。

  这几乎是每个青春期的孩子都要经历的一个阶段,有的人症状明显,有些人不明显。我们把这个过程称为孩子的“个性化”过程。

  这时的孩子已经开始建立自己的人生观、世界观和价值观,他们已经意识到自己是一个独立的个体。他们要通过自己的行为开始探索自己的边界,他们开始有自己的小秘密,变得更愿意与朋友分享而对着大人保密。

  我还记得我十几岁时,就有一个带锁的笔记本,里面记满了我所谓的“秘密”,到现在我妈都没看过,其实我自己也早就忘了写的什么了。

  个性化是孩子们必须要经历的过程,表现自己与众不同的最佳捷径就是——反抗父母,挑战父母师长权威。

  父母说的我都不做,父母不让做的我偏偏要做,这就是孩子表达个性的一种方式。

  当我们了解孩子青春期的特征时,便可以客观地看待孩子的一些行为模式,避免跟孩子发生重大的伤感情的冲突,平稳的度过这段时期。

  如果十几岁的孩子能够在一种支持的氛围中完成自己个性化的过程,他们到二十几岁的时候,便更可能回归家庭的价值观。他们遇到的不尊重的评判、惩罚和控制越多,就越可能被“卡”在个性化的过程中,就越不可能回归家庭的价值观。——《正面管教》

  父母该怎样和青春期的孩子相处

  一、尊重孩子的隐私

  十几岁的孩子极其需要隐私,我记得我十几岁时,正是提出“家长需要尊重孩子隐私”的时期。那个时候的父母几乎没有隐私意识,孩子的日记想看就看,进孩子的屋子从来不敲门,孩子的事情事无巨细地插手管理。

  现在大家的隐私意识增强了,很多父母已经有了要尊重孩子隐私的意识,但也还远远不够。

  比如面对孩子撒谎的时候,家长一定要刨根问底,问孩子为什么撒谎。

  当孩子想做某件事,而家长不允许。或者孩子做了某件事,告诉家长会引发家长的责难和教育时,孩子会选择撒谎。

  当父母允许孩子犯错,遇到事情时,愿意跟孩子商讨并尊重孩子的意见时,孩子们愿意说真话的几率就会大很多。

  以退为进,给孩子一个宽容而有退路的环境,让孩子知道自己无论遇到什么问题都可以跟父母商量,在孩子遇到难解问题时,帮助孩子解决难关。在孩子明确表示不需要自己的时候,站的远远的,随时准备支援。

  二、学会倾听孩子的心声

  我十几岁时,跟我妈妈的相处就像朋友一样,甚至于我喜欢谁,不喜欢谁,都能够跟我妈妈倾诉。我妈妈也会把我当朋友一样,跟我说一说她的事情。我们之间有一道互相倾诉的桥梁。

  像朋友一样与孩子相处,相互倾听对方的心声,能够让父母更自然的掌握孩子心理活动和行为动态。

  在《正面管教》里,列举了十几岁孩子对父母提高沟通技巧的建议:

  1、不要长篇大论说教。

  2、说话要简短而亲切。

  3、不要以高人一等的口气对我们说话。

  4、听我们说——不是要说服我们。

  5、不要说了一遍又一遍。

  6、如果我们有勇气把自己做的错事告诉你们,不要发脾气,不要反应过度。

  7、不要打探或盘问我们。

  8、不要在另一个房间里大叫,并期待我们赶紧跑过去。

  9、不要把我们与兄弟姐妹或朋友进行比较。

  ......

  以上建议,有一个指向性,就是孩子们期待自己的父母把他们当做一个独立的个体去对待,尊重他们的意见,能够理解并从他们的角度去看待问题。

  而这,恰恰是父母常常越界,无法做到的地方。

  三、尊重孩子的兴趣,教给孩子正确的价值观

  许多父母与孩子之间的大战,往往是从父母想让孩子学什么,而孩子自己偏偏想干什么开始的。在父母眼中,学习之外的事情多半无用,尽管我们十几岁时不以为然,当我们成为父母时,又延续了我们父辈的固有看法。

  其中,最严重的就是如何处理孩子与电子产品之间的关系。

  我认识的一位老师,对孩子特别苛刻,家里电视不开,网络没有。孩子上幼儿园时,交友困难。因为孩子们聚在一起,会谈论自己看到的动画片,而他儿子插不上话。

  如今,只要能拿动手机的孩子,即便不认字,也已经把电子设备探索的清清楚楚。电子设备的额好处是,一个按钮不对,他便记住了,下次不按。按对的,就继续。这是孩子们沉迷电子产品的原因,没有责骂,只有尝试和奖励。

  家长应当意识到,电子产品并非洪水猛兽,它即可娱乐又可学习。关键是家长要教给孩子如何正确使用电子产品,尊重孩子使用电子产品的权力,帮助孩子探索电子产品。一味的限制,只会把孩子逼到叛逆的道路上。

  总结

  父母与十几岁孩子的相处,是一门学问,而这门学问的核心是尊重孩子,尊重孩子的个性,尊重孩子的选择,尊重孩子的兴趣。

  当我们能够把孩子放在成人的位置上,以平等和善的态度跟他们沟通和交流时,孩子们也会愿意把我们当做可以倾诉、信赖的好朋友。


  熬吧!我家二货高一了,每天都要逼疯我的节奏。不听话犟嘴臭美等等恶习数不胜数,是每天都在发错误,最喜欢的是看课外小说,写作业时戴着耳机听着歌,说重了满头大汗说轻了屁用没有,我盼着学校别放假。

  值得庆幸的是初中学校是优选优的班额小就两个班,学校抓的紧接触不到校外的孩子,所以没有拉帮结伙讲脏话不学习的毛病,建议你多和孩子沟通多关心他让他把你当成朋友。

  关注着他的一切,发现问题及时想办法和他谈心,对老师有误区你要帮他走出误区,和同学之间有意见你要帮他分析原因,这个阶段的孩子真的很累,孩子也有压力学习老师同学青春期躁动很多原因。

  孩子在成长,家长也要成长,首先家长不能急躁,这个时期是家长和孩子斗智斗勇的时期,不要急,有错误也不能损挖苦。

  告诉他错在哪让他自己说出来要求他改正,不能总拿错误当提醒他的话,和他手拉着手推心置腹和颜悦色的唠嗑是对孩子的信任,抓住优点多鼓励夸夸他,相信你的孩子一定会很优秀很优秀的。


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