叛逆孩子教育学校的博客

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叛逆期孩子怎么管教?

  叛逆期孩子怎么管教?

  在孩子的一生中,一般要经历三个叛逆期,一般2-3岁时,会出现第一个叛逆期,称“宝宝叛逆期”。另一个是6-8岁时,经历第二个叛逆期,称为“儿童叛逆期”。前两个叛逆期不是十分明显,那时孩子小,家长也容易对付,没有很多困扰。 12-18岁时,是第三个叛逆期,这是家长感受最明显、最深刻的“青春叛逆期”。

  叛逆期孩子怎么管教?

  一、悦纳孩子,为孩子点赞

  青春期,是花季也是雨季,这是孩子成长过程的一个里程碑,自我意识觉醒,有了思想,会思考,对一些问题有自己的见解,家长要意识到这是孩子在不断成长进步,是可喜可贺的事情。这时候不能再以“听话”作为衡量孩子的唯一标准了,青春期是孩子从懵懂迈向成熟的一道门槛,是他甩掉“幼稚”的外衣,成为有思想有头脑有独立人格的大人的必经之路。及时肯定孩子,学会悦纳孩子,为孩子的每一个点滴进步点赞,让他享受到成功的喜悦。家长不要一味地打压孩子,想想太听话,没主见,唯唯诺诺的孩子长大后成为“巨婴”,就是“妈宝男”,能有什么出息呢?当你学会用欣赏的眼光看孩子时,你就会发现你的孩子虽然有点叛逆,但并不是那么“面目可憎”,相反还挺可爱,你看你能言善辩,反应机敏,对有些问题的看法还颇有见地。转变观念,换个角度看问题,眼前不就豁然开朗了吗?

  二、抓大放小,适当放权

  这个年龄段的孩子感觉自己长大了,他渴望挣脱束缚,他不喜欢时时有人管着,事事有人盯着,他渴望能够自己做主,他想维护自己的自主权和自尊心,既然不能逃跑,就只能选择反抗。父母不妨首先反思一下自己平时的言行:对待孩子否太过严厉?是否太过强调大人的权威,不够民主?是否太过唠叨?是否太过注重面子,不由分说地责怪孩子?是否太过关心学习成绩而忽略了孩子的内心感受?

  三、尊重孩子,多 “倾听”,多“鼓励”

  父母不可居高临下,对孩子指手画脚。你要把当作一个朋友来看待。不要天天苦口婆心,想把自己的经验传授给孩子,让孩子少走弯路,那是你一厢情愿。想想你自己当年会对父母言听计从吗?还不是头撞南墙才肯回头?家长要做的是一个“倾听者”,要用发展的眼光看孩子,他已经不是那个懵懂无知的小孩了,你要多用心聆听孩子的想法,不要三句不离“学习”,不要动不动就指责孩子或发表自己的看法,可以时不时地询问孩子最近的心情、兴趣、喜好、学校发生的趣事等,拉近与孩子的距离。

  四、要对话,不要对峙

  对峙双输,对话才能解开心结。这是我的深刻的感悟。遇到问题,有时难免要进入“冷战”状态,开始时我觉得孩子不先叫我,向我低头认错,我也不理他。其实这种想法很错误,这样只会使孩子与你越来越疏远。要恢复良好的亲子关系,与孩子有效沟通是必不可少的。有时候,孩子已经认识到自己错了,不过他扛着,不肯先低头,家长要有“大人不记小人过”的气度,不要与孩子一般见识,不要觉得放不下面子,事情闹到这种地步了,家长要意识到自己也有处理不当之处,应该找个合适的时机,与孩子开诚布公地聊一聊,该道歉的要真诚地向孩子道歉,不要觉得没面子。我相信你抛出了“橄榄枝”,孩子会感受到你的诚意,他也会“投桃报李”,向你释放“善意”。

  叛逆期孩子怎么管教?

  "叛逆期的孩子该怎么管教"?我们不出错的解读应该把孩子的偶尔抗拒与道德底线失守区别对待,而"叛逆期的孩子"这句话自然给我们解释与给予答案,首先是叛逆行为,然后是期间的孩子。这样我们在"管教"方法与"管教"承受力上有了耐心与期望。究竟怎样运用施教呢?关键是两大环节,第一是家庭父母的言传身教,耐心疏导。第二是学校老师的不排斥不粗暴,循序渐进,逐步"入轨"。特别是极端乱搞与讽刺挖苦,没有尊重的"惩罚判刑",会前功尽弃,毁灭一生。所以,最有效的管教措施是给予孩子最大的"爱",最"深"的情,最有效果的陪伴与心理安慰。